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2025年新版《小学生规范》和《日常行为准则》(2篇)

小学生规范

一、品德修养

1.爱国爱校：了解祖国的历史、文化和地理知识，知道国旗、国歌、国徽的含义，尊重和爱护国旗，会唱国歌，升降国旗时肃立、敬礼。热爱自己的学校，了解学校的发展历程和荣誉，积极参与学校组织的各项活动，为学校争光。尊重师长，见面主动问好，听从老师的教导，虚心接受批评和建议。同学之间友好相处，互相帮助，不打架、不骂人，尊重他人的意见和感受。

2.诚实守信：说话算数，答应别人的事情一定要做到，不撒谎、不骗人。拾到东西要归还失主或交给老师，不私自占有。考试不作弊，不抄袭他人作业，独立完成学习任务。

3.文明礼貌：使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。在公共场合遵守秩序，排队等候，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。尊重长辈，主动为长辈让座，帮助长辈做力所能及的事情。与他人交往时，注意仪表整洁，举止得体，不做不文明的动作。

4.宽容友善：在与同学相处中，要学会宽容和理解，不斤斤计较。当别人不小心冒犯自己时，要冷静处理，不生气、不报复。乐于帮助有困难的同学，关心他人的疾苦，富有同情心。

5.感恩奉献：感恩父母的养育之恩，主动为父母分担家务，关心父母的身体健康。感恩老师的教导之恩，努力学习，以优异的成绩回报老师。积极参加公益活动，关心社会弱势群体，为社会做出自己的贡献。

二、学习态度

1.勤奋努力：树立正确的学习目标，明确学习的重要性，养成良好的学习习惯。按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做小动作，不交头接耳。按时完成作业，书写工整，质量高，不拖欠作业。

2.积极主动：对学习充满兴趣，主动探索知识，不依赖老师和家长的督促。主动阅读课外书籍，拓宽知识面，提高自己的综合素质。积极参加各种学科竞赛和课外活动，锻炼自己的能力。

3.善于思考：在学习过程中，要善于发现问题、提出问题，并努力解决问题。遇到困难时，要独立思考，尝试用不同的方法解决问题。学会总结归纳，将所学知识系统化，提高学习效率。

4.合作交流：在小组学习中，要与同学密切合作，互相学习，共同进步。积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法，倾听他人的意见和建议。学会与他人沟通交流，提高自己的人际交往能力。

5.勇于创新：培养创新意识，敢于突破传统思维的束缚，提出新颖的想法和见解。积极参加科技创新活动，尝试用创新的方法解决实际问题。在学习和生活中，要勇于尝试新事物，不断提高自己的创新能力。

三、生活习惯

1.规律作息：养成良好的作息习惯，每天按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间。合理安排学习和休息时间，做到劳逸结合。在节假日也要保持规律的作息，不熬夜、不睡懒觉。

2.健康饮食：了解合理的饮食结构，养成良好的饮食习惯。不挑食、不偏食，少吃零食和垃圾食品。按时吃饭，细嚼慢咽，不暴饮暴食。注意饮食卫生，不吃变质、过期的食物。

3.个人卫生：保持身体清洁，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。注意口腔卫生，每天早晚刷牙，饭后漱口。保持头发整洁，定期理发。爱护眼睛，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，不在光线过强或过暗的地方看书、写字。

4.自理自立：学会自己穿衣、洗漱、整理书包和房间，培养生活自理能力。自己的事情自己做，不依赖父母和他人。学会管理自己的零花钱，合理消费，不浪费钱财。

5.安全意识：了解基本的安全常识，遵守交通规则，不在马路上玩耍、追逐打闹。注意消防安全，不玩火，不随意触摸电器设备。学会自我保护，遇到危险时要冷静应对，及时向老师、家长或警察求助。

四、团队合作

1.集体观念：树立集体观念，关心集体荣誉，积极为集体贡献自己的力量。积极参加班级和学校组织的各项活动，为集体增光添彩。服从集体安排，不做损害集体利益的事情。

2.协作精神：在团队活动中，要与队友密切配合，相互支持，共同完成任务。尊重队友的意见和建议，发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。学会与队友沟通交流，及时解决团队中出现的问题。

3.责任意识：明确自己在团队中的角色和职责，认真履行自己的义务。对自己的工作负责，不推诿、不扯皮。当团队出现问题时，要勇于承担责任，积极寻找解决问题的方法。

4.竞争意识：在团队合作中，要树立正确的竞争意识，敢于与队友竞争，不断提高自己的能力。在竞争中要遵守规则，公平竞争，不采取不正当的手段。通过竞争，激发自己的潜能，促进团队的发展。

五、网络素养

1.正确使用：了解网络的用途和特点，学会正确使用网络获取信息。利用网络学习知识，拓宽视野，提高自己的学习能力。在老师和家长的指导下，合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏和网络聊天。

2.信息甄别：学会甄别网络信息的真伪和优劣，不轻易相信网络上的虚假信息。不传播未经证实的消息，避免造成不良影响。在浏览网页