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高考语文语法基础知识课件;词性：指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。一类是实词：名词、动词、形容词、区别词、副词、代词、数词、量词、拟声词、叹词。一类是虚词：介词、连词、助词、语气词。;名词：是表示人或事物实体存在的词，如：理发师、学生、水等。主要功能是作主语、宾语、定语。方位名词（如前面、旁边）和时间名词（如春天、星期一、今年）常作状语。

动词：是用来表示动作或状态的词汇。比如突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。

形容词：用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。;区别词：表示人和事物的属性或区域性特征，有区分事物的分类作用。区别词表示事物的属性，而属性往往是对立的。区别词往往是成对或成组的。例如：“男：女，雌：雄，单：双，金：银，西式：中式，阴性：阳性”，等。

副词：是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。（后面一般跟“地”）经常地、清楚地、轻快地;句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。;口诀：

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。;句子成分

;2、谓语

谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：

(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

;?谓语一般是动词或形容词。;?*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。例如：

????（比赛结果：）上海队‖第—，广州队‖第二。

?②甲班‖五十本，乙班‖四十本。

?③他‖今年二十岁，你‖二十五了吧？

?④白云‖朵朵。

?*主谓短语也可以做谓语，例如：

?⑤同学们‖心潮如海。

?⑥什么书‖他都看。

?⑦明媚如画的江南水乡，‖歌声阵阵。

;3、宾语

宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：

(1)什么叫信息？

(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。;4、定语

定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：

(1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。

(2)三杯美酒敬亲人。

(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。

(4)中国的历史有自己的特点。;5、状语

状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：

(1)他已经走了。

(2)咱们北京见。

(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。

(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。;状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如：

?①［在同学们的帮助下］，他进步很快。

?②［在地质会议上］，人们[以极大的敬意］看着李四光。

?③［关于改进操作方法的问题］，我们［已经］讨论过了。

?④［夜晚］，市区万家灯火，人人满面生辉。

;6．补语

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：

(1)广大人民干得热火朝天。

(2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。

(3)他生于1918年。

(4)他坐在桌子旁。

(5)颜色是则浓，浓得好像要流下来似的。;独立语：在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：

(1)据说，最美的城市应该在山与湖之间。

(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。

(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！

(4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．

⑸大师傅，白天的事你千万不要见怪。;如何划分句子成分？;我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。;我家的猫最怕陌生人。;祖父正在找五十年前的照片。;划分句子成分：