15.2 人体排泄的途径-2025-2026学年八年级上册生物优质备课课件（苏教版2024）.pptxVIP

第五单元人体生理与健康

第15章泌尿系统

15.2人体排泄的途径

主题情境·探秘身体“废物处理站”;

许多同学都有和海绵宝宝一样的经历。我们为什么会感觉憋尿不适?憋

尿为什么不好?尿液在肾脏内形成后如何排出体外?;

能举例说明憋尿的危害，养成健康排尿习惯，落实健康生活的社会责任。;

肾脏(排尿):大部分尿素、大部分无机盐、大部分水(主要)

皮肤(排汗):少量尿素、少量无机盐、部分水

呼吸系统(呼气):少量水、全部二氧化碳;

一、尿液的排出

任务驱动一：

回顾上节课内容结合课本P77页回答下列问题：

1.泌尿系统有哪些器官组成?这些器官分别有什么功能，这些功能又是如

何协同作用以实现“形成和排出尿液”这一主要功能的?

主动脉;2.结合自己的经验，说一说，海绵宝宝憋尿为什么会感觉不适?经常憋尿的行为可取吗?

憋尿不适，是因膀胱过度充盈膨胀，压迫膀胱壁及周围组织，引发胀痛、坠胀或排尿紧迫感。

长期憋尿危害更大：膀胱肌肉会松弛、收缩力下降，导致排尿不尽、膀胱炎甚至结石；膀胱内压力过高还会使尿液反流至输尿管和肾脏，破坏肾组织，引发肾盂炎、肾瘢痕及肾功能减退。对青少年而言，还可能影响生殖器官发育与神经系统。因此，青少年需及时排尿，养成好习惯，维护健康。;

尿液的形成和排出：

肾脏(形成)→输尿管→膀胱→尿道→体外

尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，因为膀胱有暂时贮存尿液的作用。;

二、汗腺和肺的排泄功能

任务驱动二：

1.天气较热时，人体排尿量减少，出汗量增加，汗腺是如何将人体产生的;

人体除了通过排尿、出汗等途径排出代谢废物和水，还能通过肺呼吸排出二氧化碳和

少量的水。其中，部分二氧化碳和水是细胞内有机物氧化分解产生的。;

代谢废物排泄途径;

特征;

1.下列关于排尿的意义的叙述中，错误的是(A)

A.调节细胞内葡萄糖的平衡B.调节体内水和无机盐的平衡

C.维持组织细胞的正常生理功能D.排出尿素等废物

2.夏天天气炎热，同学们喝水量增大，但是排尿量却没有增加，此时同学们身体中水分排出的主要途径和形式分别是(C)

A.呼吸系统气体B.泌尿系统尿

C.皮肤汗液D.消化系统粪便

3.人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是(D)

A.水B.尿素C.葡萄糖D.二氧化碳

4.小明的爷爷最近出现下肢水肿、尿量减少等症状，医生初步诊断为肾脏问题，并安排相关检查。结合所学知识，在尿液形成过程中，若尿检发现大量蛋白质和血细胞，最可能受损的结构是(B)

A.膀胱B.肾小球和肾小囊壁C.肾小囊D.肾小管;

表述错误的是(B)

A.运动时，散失的水量更多，运动后应适当补充淡盐水

B.运动时，汗腺活动旺盛，导致人体的温度比休息时明显下降

C.运动时，尿液量会减少

D.尿液、汗液都能排出体内部分尿素、无机盐;

尿液的形成和排出：肾脏(形成)→输尿管→膀胱→尿道→体外

排泄的主要器官：肾脏、肺和皮肤

肾脏(排尿):大部分尿素、大部分无机盐、大部分水(主要)

排泄皮肤(排汗):少量尿素、少量无机盐、部分水

呼吸系统(呼气):少量水、全部二氧化碳;

人体的排泄与内环境稳定

人体的结构和功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。人体内环境

的稳定是完成各项生命活动的基础。

简单地说，内环境就是人体的内部环境，包括血浆和细胞间的液体等细胞生活的环境。

内环境的稳定包括水平衡、盐平衡、血糖平衡，以及体温的相对稳定等。例如，在神经调节和激素调节的共同作用下，当人体饮水不足、吃的食物过咸或者体内失水时，肾小管等对水的重吸收增加；当人体血液中含水量高时，肾小管等对水的重吸收减少。人体主要通过调节排尿量，维持体内的水平衡。当血液中无机盐含量发生变化时，肾小管等重吸收无机盐的情况也会发生变化，以维持体内的盐平衡。

人体的体温相对稳定，口腔温度的正常范围是36.7～37.7℃。人体能够维持体温相对

稳定是产热、散热两个生理过程动态平衡的结果。出汗是人体的一种散热方式。在正常体温下，当环境温度高于或等于皮肤温度时，出汗更是重要的散热方式。

综上所述，人体的排泄功能对维持内环境的稳定具有重要作用。