六年级上册《七律·长征》（第二课时）教案.docxVIP

六年级上册第5课《七律?长征》第二课时

核心素养目标：

文化自信：从文字中体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

语言应用：正确理解诗句。背诵诗歌。

思维能力：感觉红军长征过程中经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的英雄气概和革命主义精神。

审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，感受红军战士的伟大精神。

教学重难点：

感觉红军长征过程中经历的艰难险阻，体会红军战士大无畏的英雄气概和革命主义精神。

教学过程：

一、创设活动，引入新课

引导：同学们，十月一日国庆节就要到了，马上要迎来我们伟大祖国73周年的华诞。结合语文第二单元的学习，我们开展了一项主题活动，你们还记得吗？课件出示：重温革命岁月，把历史的声音留在心里

围绕这个主题，我们要在国庆节的庆祝活动中进行全校展示。有的同学私下和我提了建议，想把《七律·长征》这首著名的史诗编辑成一段MV播放给全校的老师和同学们，你们觉得怎么样？你们了解什么是MV吗？

预设：视频中有画面、有音乐、有文字。

引导：就像你们说的，MV就是有画面、有音乐还有文字的视频。上节课我们学习了课后阅读链接中的《菩萨蛮?大柏地》，老师这里有一段这首诗词的MV，你们想看看吗？请你一边看，一边体会，这首诗词MV带给你怎样的感受？（播放MV《菩萨蛮?大柏地》）

预设：我感受到大柏地这里曾经经历战斗十分激烈，也感受到诗人回忆这次战斗时的感慨。