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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案AB卷
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.1.教育心理学是研究什么的科学?()
A.学生心理
B.教师心理
C.教育过程中的心理现象和心理规律
D.教育方法
2.2.以下哪个阶段的学生最容易出现逆反心理?()
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中阶段
D.高中阶段
3.3.奥苏贝尔认为,有意义的学习必须满足什么条件?()
A.理解学习内容
B.学习内容与学习者原有知识结构有联系
C.学习内容难度适中
D.学习时间充足
4.4.教学过程中,教师常用的反馈方式不包括以下哪项?()
A.评价性反馈
B.表扬性反馈
C.指导性反馈
D.静默反馈
5.5.在学习过程中,以下哪种学习方式有利于知识的长期记忆?()
A.机械记忆
B.有意义记忆
C.观察学习
D.重复练习
6.6.教师在课堂上提问时,应该注意哪些方面?()
A.提问要具体、明确
B.提问要面向全体学生
C.提问要注重启发性和挑战性
D.以上都是
7.7.以下哪项不是影响学生学习动机的因素?()
A.成就需要
B.学习兴趣
C.学习环境
D.教师评价
8.8.在学生群体中,通常所说的“班风”是指什么?()
A.班级成员的个性特点
B.班级成员的行为规范
C.班级成员的学业成绩
D.班级成员的道德品质
9.9.教师在教学中应该遵循哪些教学原则?()
A.科学性与思想性相结合原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.以上都是
10.10.以下哪种心理现象不是通过观察学习获得的?()
A.模仿
B.理解
C.刺激反应
D.创造
二、多选题(共5题)
11.1.教学过程中,影响学生心理发展的因素有哪些?()
A.教育教学活动
B.同龄伙伴群体
C.家庭环境
D.社会文化背景
E.教师的期望
12.2.以下哪些属于学生的学习动机类型?()
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
E.兴趣动机
13.3.在课堂管理中,教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度?()
A.使用提问技巧
B.建立班级规则
C.营造积极的课堂气氛
D.采用小组合作学习
E.及时反馈
14.4.以下哪些是影响学生认知发展的因素?()
A.生理成熟
B.环境因素
C.教育教学
D.同伴影响
E.个体差异
15.5.教师在课堂教学中如何运用强化原理?()
A.适当表扬和鼓励
B.明确学习目标
C.使用惩罚措施
D.及时反馈
E.提供适当的反馈和奖励
三、填空题(共5题)
16.1.个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。
17.2.在教学中,教师应遵循因材施教原则,根据学生的个别差异进行教学。
18.3.学习动机的激发可以通过创设问题情境、提供成功经验、进行恰当的表扬与奖励等方式实现。
19.4.课堂教学中的反馈应当是及时的、具体的、建设性的。
20.5.教师在组织课堂讨论时,应鼓励学生积极思考,发表自己的观点,并尊重他人的意见。
四、判断题(共5题)
21.1.儿童的认知发展在青春期后停止。()
A.正确B.错误
22.2.学习风格是指学习者对学习内容的态度和偏好。()
A.正确B.错误
23.3.教学目标应当是具体、可量化的。()
A.正确B.错误
24.4.在教育过程中,教师应该忽视学生的个体差异。()
A.正确B.错误
25.5.课堂纪律的建立主要依靠教师的权威。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.1.请简述皮亚杰的认知发展阶段理论及其对教育教学的启示。
27.2.结合实际教学,谈谈如何激发学生的学习动机。
28.3.请解释班杜拉的社会学习理论的主要内容,并说明其在教育中的应用。
29.4.如何在课堂教学中运用多种教学策略以提高教学效果?
30.5.请谈谈如何建立良好的课堂纪律。
2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案AB卷
一、单选题(共10题)
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