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2025年国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案(2025年

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象

B.教育过程

C.教育心理规律

D.教育目标

2.以下哪项不属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.文献法

D.逻辑分析法

3.教师职业倦怠的主要表现是什么？()

A.工作热情下降

B.教学质量提高

C.与学生关系融洽

D.工作效率提升

4.学生中心教学模式的特点是什么？()

A.教师是主导，学生是主体

B.学生是主导，教师是辅助

C.教学内容以教师为中心

D.教学方法以学生为中心

5.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.提高学生心理素质

B.促进学生全面发展

C.培养学生创新精神

D.增强学生体质

6.以下哪项不属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.目标动机

7.教育心理学的研究任务是什么？()

A.揭示教育规律

B.优化教学过程

C.培养学生能力

D.以上都是

8.以下哪项不属于教师心理健康的标准？()

A.情绪稳定

B.自我认知清晰

C.教学能力优秀

D.人际关系和谐

9.以下哪项不属于学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.压力应对

D.生理健康

10.以下哪项不属于教育心理学的研究方法？()

A.行为观察法

B.心理测验法

C.访谈法

D.案例分析法

二、多选题(共5题)

11.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.教学心理

B.发展心理

C.学习心理

D.教师心理

E.学校心理

12.影响学生学习的心理因素有哪些？()

A.认知因素

B.情绪因素

C.个性因素

D.社会文化因素

E.家庭环境因素

13.教师职业倦怠的成因有哪些？()

A.工作压力大

B.工作成就感低

C.个人价值观与职业价值观冲突

D.缺乏社会支持

E.职业发展空间有限

14.以下哪些是学生心理健康教育的主要任务？()

A.培养学生良好的情绪管理能力

B.增强学生的心理承受能力

C.促进学生社会适应能力的发展

D.培养学生的道德品质

E.提高学生的学业成绩

15.学习动机的激发可以从哪些途径进行？()

A.设置适当的学习目标

B.创设良好的学习情境

C.提供及时有效的反馈

D.引导学生进行自我激励

E.强调学业成就的重要性

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中人的______现象及其规律的科学。

17.教师职业倦怠的三个核心维度是______、______和______。

18.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，主动参与学习活动的心理倾向称为______。

19.在学生中心的教学模式中，教师的主要角色是______，学生是______。

20.心理健康教育旨在帮助学生形成良好的______，提高其______，促进其______。

四、判断题(共5题)

21.教师职业倦怠是教师长期从事教育工作而产生的生理、心理和行为问题。()

A.正确B.错误

22.学习动机越高，学生的学习成绩就一定越好。()

A.正确B.错误

23.学生中心教学模式强调教师是学习的中心，学生是知识的接受者。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象只包括学生的心理现象。()

A.正确B.错误

25.心理健康教育的主要目的是提高学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学在教育教学实践中的作用。

27.如何有效预防和应对学生职业倦怠？

28.请分析学习动机对学习效果的影响。

29.如何开展心理健康教育，促进学生心理健康发展？

30.请阐述学生中心教学模式的特点及其在教育实践中的应用。

2025年国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务2试题及答案(2025年

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育过程中人的心理现象及其规律的科学，因此其研究对象是教育心理规律。

2.【答案】D

【解析】教育心理学的研究方法包括实