2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析重点.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析重点

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的生物现象

2.学生在学习过程中，最基本的心理活动是？()

A.认知活动

B.情感活动

C.行为活动

D.社会活动

3.教师在进行教学设计时，应该遵循哪个原则？()

A.主体性原则

B.客观性原则

C.个体差异性原则

D.发展性原则

4.根据奥苏贝尔的理论，哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.无意义学习

D.混合学习

5.教学中的直观性原则主要强调什么？()

A.通过观察实物来学习

B.通过演示实验来学习

C.通过语言描述来学习

D.通过直观教具来学习

6.在教学中，如何体现学生的主体性？()

A.教师主导，学生被动接受

B.学生主动学习，教师引导

C.教师包办代替，学生依赖

D.学生独立学习，教师不参与

7.根据班杜拉的理论，哪种学习属于观察学习？()

A.直接学习

B.观察学习

C.实验学习

D.模仿学习

8.教学中的巩固性原则要求教师怎么做？()

A.忽视复习，注重新知识传授

B.定期复习，帮助学生巩固知识

C.鼓励学生自学，减少教师讲解

D.不断引入新内容，忽视旧知识

9.教学中的因材施教原则是指？()

A.教师统一教学，学生统一学习

B.根据学生的兴趣进行教学

C.根据学生的个别差异进行教学

D.教师根据自身喜好进行教学

10.教学中的启发式教学原则强调什么？()

A.教师主讲，学生被动听讲

B.学生主动提问，教师被动回答

C.教师引导学生思考，激发学习兴趣

D.教师不讲解，让学生自己摸索

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，影响学习动机的因素包括哪些？()

A.学生的内在兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴关系

E.社会文化背景

12.根据布鲁纳的认知结构理论，学习的实质包括哪些方面？()

A.建构认知结构

B.适应环境

C.理解知识意义

D.发现学习过程

E.机械学习过程

13.在课堂上，教师可以使用哪些策略来提高学生的注意力？()

A.课堂提问

B.多媒体教学

C.课堂讨论

D.现场演示

E.重复讲解

14.根据加德纳的多元智能理论，人的智能主要包括哪些方面？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.体能智能

E.音乐智能

15.在学生自我效能感的培养中，教师可以采取哪些措施？()

A.鼓励学生设定合理目标

B.增强学生的自信心

C.提供成功的机会和反馈

D.培养学生的毅力

E.降低学生的期望值

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其核心是研究

17.根据加德纳的多元智能理论，人的智能不包括以下哪一项？

18.在教学过程中，教师应遵循的启发性教学原则强调

19.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料必须与学习者已有的

20.在教学中，为了提高学生的记忆力，教师可以采用

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.认知结构学习理论认为，学习是个体通过同化作用来形成新的认知结构。()

A.正确B.错误

23.在教学中，教师应该避免使用直观教具，因为它们可能会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

24.根据多元智能理论，每个人的智能都是均衡发展的。()

A.正确B.错误

25.在教学过程中，教师应该根据学生的个别差异进行因材施教。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.请分析教师课堂管理中存在的问题及其解决策略。

29.简述教师职业倦怠的表现及其原因。

30.如何提高学生的学习动机？

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析重点

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学主