幼儿园中班科学标准教案《我喜欢的树》.pptx

幼儿园中班科学标准教案《我喜欢的树》汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价22021/10/10/周日

教学目标章节副标题012021/10/10/周日

认识树木通过仔细观察树木的叶、干和果，孩子们能够掌握识别常见树种的方法，例如松树和柳树等。了解树木的种类学生们将了解树木成长所需的基本要素，包括适宜的土壤、充足的水分和必要的阳光，并认识到树木对周围环境的作用。认识树木的生长环境42021/10/10/周日

感知树木特征通过观察各种树木的树干、枝桠与叶片，孩童们能够描绘出树木的基本形态特点。01孩子们将学习树木生长所需的条件，如土壤、水分、阳光等，并了解不同树种的适应环境。02孩子们通过四季的观察，得以察觉到树木随季节更迭所展现出的不同景观，例如落叶、开花等自然现象。03孩子们将了解树木在生态系统中的作用，如提供氧气、净化空气、为动物提供栖息地等。04认识树木的外部形态了解树木的生长环境探索树木的季节变化感受树木的生态作用52021/10/10/周日

培养观察力和表达力引导孩子们观察树木的形状、颜色和大小，培养他们的细致观察力。观察树木的特征0102激发孩子们运用个人语言来描绘所见的树木特点，从而加强他们的语言沟通技巧。描述树木的特点03通过团队对话或手绘实践，培养孩子们展示个人视角与感受，从而提升他们的沟通与表达技巧。分享观察体验62021/10/10/周日

教学准备章节副标题022021/10/10/周日

教具准备搜集各类树木的图像与模型，助力孩子们辨识各种树木，提升学习热情。树的图片和模型备好放大镜和小铲子等工具，引导孩子们细致观察树木，以增强他们的观察能力。自然观察工具82021/10/10/周日

环境布置在教室内的一隅设置一个生态角落，陈列各式树叶、枝条与树皮实物，以激发孩子们对大自然的探索欲望。创设自然角设立一个观察区，放置放大镜和显微镜，让孩子们观察树叶的纹理和昆虫，培养观察力和科学探究能力。设置观察区以“我所钟爱的树”为核心，精心布置主题墙面，展览孩子们绘制的树木画作及树木照片，打造浓厚的学习氛围。布置主题墙01020392021/10/10/周日

教学过程章节副标题032021/10/10/周日

导入新课自然观察工具绘画材料01准备放大镜和小铲子等工具，引导孩子们细致观察树木，以此提升他们的观察能力。02赠送彩色画笔和画纸，引导小朋友描绘自己喜爱的树木，激发他们的想象力。112021/10/10/周日

观察树木观察后，孩子们能够描绘出树木的外形、色彩以及体积等外在特点。树木的外部特征01孩子们在研究树木生长的必要条件，包括适宜的土壤、充足的水分以及必要的阳光，同时学习不同树木如何适应各自的生长环境。树木的生长环10/10/周日

讨论分享指导孩子们精心审视树木的外观、色泽及叶片，以提升他们的观察能力。观察树木的特征通过团队交流与绘画实践，引导孩子们表达个人观察心得，从而提升他们的表达与沟通技巧。分享观察体验鼓励孩子们用自己的话描述观察到的树木特征，提高语言表达能力。描述树木的特点132021/10/10/周日

创意表达在教室一角布置自然角，摆放各种树叶、树枝，激发孩子们对树木的好奇心。创设自然角01围绕“我心爱的树”这一主题，精心打造一面特色墙，用以展示孩子们精心绘制的树木画作以及精选的树木影像。布置主题墙02搭建一个专门的观测区域，配备放大镜和显微镜等设备，让孩子们能够仔细观察树叶的细微结构与纹路。设置观察10/10/周日

教学评价章节副标题042021/10/10/周日

学习效果评价认识树木的外部形态通过观察，小朋友们能够描绘出树木的树干、枝条、叶子等表面特征。感受树木的季节变化孩子们观察并记录树木在不同季节的变化，如春季发芽、夏季茂盛、秋季落叶、冬季休眠。理解树木的生长环境区分不同树木的叶子孩子们学习树木生长所需的条件，如土壤、水分、阳光等，并能识别适宜的生长环境。孩子们通过对比学习，能够辨别并详述各种树木叶子的形态、色泽及质感等属性。162021/10/10/周日

教学反思与总结通过仔细审视各种树木的叶片、树干及枝丫，孩子们能够掌握树木的基础外部形态。树木的外部特征01孩子们将认识到树木成长的必要因素，包括土壤、水分和阳光，以及它们对周边环境的适应能力。树木的生长环10/10/周日

谢谢Thankyou汇报人：182021/10/10/周日