幼儿园中班科学标准教案《奇妙的影子》.pptx

幼儿园中班科学标准教案《奇妙的影子》添加文档副标题汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS教学目标01教学准备02教学过程03活动延伸04评价与反思0522021/10/10/周日

教学目标PARTONE32021/10/10/周日

认知目标通过实验，学生们将掌握光源的布局和力度对影子形态及尺寸造成的不同影响。理解光源与影子的关系孩子们将通过比较不同形状和质地的物体，发现它们各自独特的影子特征。探索不同物体的影子特点在参与互动游戏中，小朋友们可以了解到，影子是由于物体遮挡光线产生的基本物理原理。认识影子的形成原理01020342021/10/10/周日

技能目标孩子们能注意影子变动，并用简短的语言描绘影子的特点。观察与描述通过动手操作，孩子们能够理解光源与影子形成的关系。实验操作能力孩子们能够通过实验结果，推理出影子大小与光源距离的关系。逻辑推理能力激发孩童创意，设计多样实验，深入探究影子秘密。创造性思维52021/10/10/周日

情感目标通过观察影子变动，唤起幼儿对周边环境的探索兴趣和求知欲望。培养观察兴趣01在团队活动中，我们推崇孩子们携手合作，齐心协力进行影子游戏，以增强集体主义精神。增强合作意识02鼓励幼儿自由想象，用不同的物体创造各种形状的影子，激发他们的创造力和想象力。激发创造力0362021/10/10/周日

教学准备PARTTWO72021/10/10/周日

教学材料准备收集各式各样形状及尺寸的物品，包括玩具、文具、自然界中的物品等，以便展示影子如何随形状与大小变化。收集不同物体为促使学生仔细研究影子产生的过程，须准备好手电筒、台灯等照明工具及各种款式的遮挡用品。准备光源和遮挡物82021/10/10/周日

环境布置在教室一角设立影子主题墙，展示孩子们的影子作品，激发他们对影子的兴趣。创设影子主题墙划分一个特定区域，安装多样化的灯具，让孩子们观看并实验光影如何变化。布置光源实验区在教室中打造一个游戏区域，让孩子们通过互动游戏深刻体验影子的形成与特性。设置互动影子游戏角92021/10/10/周日

教学过程PARTTHREE102021/10/10/周日

导入新课在教室的一隅，布置了一个主题墙面，展示着各种光源与物体影子形成的图案，以此引发孩子们的好奇心。01创设光影主题墙设立一个游戏空间，配齐手电筒和各式纸板，让小朋友亲自操作，观察影子如何变动。02准备影子游戏区利用教室窗户，设置一个观察自然光变化的角落，让幼儿记录一天中影子的变化。03布置自然光观察角112021/10/10/周日

探索影子幼儿可以通过对比各种物体的影子，学会观察并详细描绘影子在长度、宽度以及形状等方面的特点。通过互动游戏，让幼儿了解影子是由物体阻挡光线而形成的，增强其对自然现象的认知。在实验中观察，引导幼儿领悟光源的方位与强度对影子形态与尺寸的影响。理解光源与影子的关系认识影子的形成原理区分不同物体的影子特征122021/10/10/周日

影子的变化制定并展示影子观察日志模板，让小朋友们记录不同光源及遮挡所造成的影子演变。影子观察记录表准备好手电筒、台灯等照明工具，以及各类形状的遮挡物，例如动物模型和几何形状卡片。光源和遮挡物132021/10/10/周日

影子游戏观察影子动态，激发儿童对四周环境的好奇与探求欲望。激发好奇心在集体游戏里，倡导小朋友们携手并进，一起享受影子戏的乐趣，以此来提升他们的团队合作精神。培养合作精神通过制作影子画等活动，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心142021/10/10/周日

活动延伸PARTFOUR152021/10/10/周日

家庭活动建议孩子们对影子变化的观察入微，并能用言语描绘其特点和生成机制。观察与描子们在动手实践中，掌握了如何调整光源与物体间的相对位置，创造出各种多样的影子效果。实验操作能力孩子们能够通过实验结果，推理出影子大小与光源距离的关系。逻辑推理能力鼓励孩子们发挥想象力，设计出有趣的影子游戏或故事，培养创新思维。创造性思维162021/10/10/周日

创意影子画在教室一隅打造主题墙面，呈现学生们的影子绘画与科普知识，点燃他们对学习的热情。创设光影主题墙营造一个光线充足且可调的实验空间，让孩子们在此观察与探究影子变化的奥秘。布置影子观察区准备各种形状的物品和手电筒，让孩子们在互动游戏中探索影子的形成和特性。准备影子游戏材料172021/10/10/周日

评价与反思PARTFIVE182021/10/10/周日

学生学习评价01备齐手电筒、台灯等照明工具，以及各种形态的遮挡物品，例如动物形状的玩具和几何图形的卡片。02制作并展示影子观察日志，让孩子们记录不同光源与遮挡物造成的影子演变。光源和遮挡物影子观察记录表192021/