幼儿园中班科学标准教案《镜子用处多》.pptx

幼儿园中班科学标准教案《镜子用处多》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标壹教学内容贰教学方法叁活动设计肆评价方式伍22021/10/10/周日

教案目标第一章32021/10/10/周日

认知目标通过实践与探索，引导儿童认识光线与镜面接触产生的反射效应。理解镜子反射原理启发孩子们探究各式各样形状和材料制作的镜子，比如哈哈镜和放大镜等，所带来的独特视觉印象。探索镜子的特殊效果通过图片和实物展示，让幼儿了解镜子在日常生活中的多种用途，如照镜子、装饰等。认识镜子的日常用途01020342021/10/10/周日

技能目标通过观察镜子，孩子们能够描述镜中的反射现象，并尝试用自己的话表达观察结果。观察与描述学生们有机会亲自操纵镜子，进行简易的实验，探索调整光线角度对反射现象的影响。实验操作能力在镜子游戏中，孩子们能够提出问题并尝试解决问题，如如何用镜子反射光线到指定位置。问题解决技巧在团队互动中，小朋友们懂得了与同侪协作，携手实现操作镜子的挑战，并互相交流各自的镜子使用心得。合作与分享52021/10/10/周日

情感目标通过揭开镜子的神秘面纱，培养孩子们对四周环境的求知欲和探究精神。培养好奇心让幼儿通过观察镜子中的自己，认识自我，增强自尊和自信心。增强自信心在团队互动中，孩子们通过共同观察与探讨镜子的功能，提升了他们的团队协作技能。学习合作精神62021/10/10/周日

教学内容第二章72021/10/10/周日

镜子的种类和特性光线在平面镜上反射，物体左右位置不变，此类镜子多用于打扮与装饰。平面面镜具备将光线集中的特性，广泛用于制作放大镜以及汽车的后视镜，其主要作用在于聚光与放大。凹面镜凸面镜能散射光线，常用于商店门口和街道拐角，提供宽广的视野。凸面镜如哈哈镜，通过曲面设计产生扭曲效果，常用于游乐场，增加趣味性。特殊用途镜82021/10/10/周日

镜子在生活中的应用镜子是日常生活中的必备品，它帮助我们检查个人仪容，比如整理衣物和化妆，对于保持良好的形象至关重要。个人仪表检查01在实验科学领域，镜子能够实现光线的反射或观察那些无法直接目视的物体，例如在内窥镜检测中使用。科学研究工具0292021/10/10/周日

教学方法第三章102021/10/10/周日

演示法借助观察与实验，孩子们能领会到光射到镜子上产生反射并形成影像的现象。01理解镜子的反射原理镜子在日常生活中展现出丰富的用途，涵盖照看自身形象、增添家居美感和辅助定位方向等多个方面。02认识镜子的日常用途引导幼儿通过镜子游戏，如“隐身”、“变大变小”，激发对科学现象的好奇心。03探索镜子的科学现象112021/10/10/周日

探究法镜面装置便于日常仪容审视，包括穿戴整理与妆容修饰，成为我们日常生活中的必备用品。个人仪表检查在科研实验领域，镜面技术常被用来折射光束或观测那些无法直接目视的物体，例如在内窥镜检查中应用。科学研究工具122021/10/10/周日

游戏法观察与实验相结合，培养孩子们对镜像世界的探究兴趣，提升他们的探索动力。培养好奇心鼓励幼儿与同伴一起观察镜像，分享发现，培养团队合作精神和分享意识。学会合作分享通过镜子操作简单任务，例如叠放衣物，有助于幼儿增强自我效能感。增强自信心132021/10/10/周日

活动设计第四章142021/10/10/周日

观察镜子的活动观察与描述孩子们通过观看镜中反射的影像，可以对物体所在的位置及其特性进行描述。实验操作能力空间感知能力通过镜子中的倒影，孩子们能够理解空间位置关系，增强空间感知能力。孩子们通过亲自操作镜子，理解光线反射原理，培养科学实验的基本技能。逻辑思维训练借助镜子游戏，小玩家们掌握光线反射规律，提升推理能力。152021/10/10/周日

制作简易镜子的活动凸面镜平面镜03凸面镜能散射光线，常用于商店门口和街角，扩大视野，防止碰撞。凹面镜01平面镜能反射光线，保持物体的左右方向不变，常用于个人梳妆打扮。02凹面镜能够汇聚光线，普遍应用于放大器和汽车的倒车镜，以提升观感效果。特殊用途镜04哈哈镜利用独特的曲面构造，使反射出的影像产生扭曲，成为娱乐场所中增添欢笑的设备。162021/10/10/周日

镜子游戏活动镜子是用于审视个人仪容的重要工具，尤其在打扮和梳妆之时，它协助人们审视自身形象，确保外表整洁有序。个人仪表检查01在科研实验中，镜面设备能够用于折射光线或观测那些无法直接目视的物体。科学研究工10/10/周日

评价方式第五章182021/10/10/周日

学生参与度评价通过观察和实验，让幼儿理解光线遇到镜子时会发生反射现象。理解镜子反射原理通过游戏与交流，使孩子们了解镜子特点，包括平面镜与曲面镜的各自影响。探索镜子的科学特性以图片及实物为例，使孩子