【学习探究】八年级北师-7生活中的勾股定理（附答案）.docxVIP

【学习探究】八年级北师day7生活中的勾股定理

如图，学校要把宣传标语挂到教学楼的顶部C处，已知楼顶C处离地面的距离CA为8?m，为保证安全，梯子的底部和墙脚的距离AB至少为4?m，要使梯子的顶部能到达C处，估计梯子的长度至少为

A．8?m B．9?m C．10?m D．

如图，一棵大树在离地面3?m，5?m两处折成三段，中间一段AB恰好与地面平行，大树顶部落在离大树底部6?m处，则大树折断前的高度是

A．9?m B．14?m C．11?m D．

如图，有一个绳索拉直的木马秋千，绳索AB的长度为5?m，若将它沿水平方向向前推进3?m（即DE=3?m

A．1?m B．2?m C．2?m D

如图，有一个水池，水面是一边长为10尺的正方形，在水池正中央有一根芦苇，它高出水面1尺．如果把这根芦苇拉向水池一边，它的顶端恰好到达池边的水面，这根芦苇的长度为??

A．10尺 B．12尺 C．13尺 D．14尺

《九章算术》中记载：“今有户不知高、广，竿不知长、短．横之不出四尺，从之不出二尺，邪之适出．问户高、广、邪各几何？”

其大意为：现有一扇门，不知其高、宽，有一根竿，不知其长、短．横放，竿比门的宽长出4尺；竖放，竿比门的高长2尺；斜放，竿与门的对角线恰好相等．问：门的高、宽、对角线长分别是多少？若设门的对角线长为x尺，则可列方程为??

A．x2=x-42

C．x2=42+x

如图，一根长5米的竹竿AB斜靠在竖直的墙上，这时AO为4米，若竹竿的顶端A沿墙下滑2米至C处，则竹竿底端B外移的距离BD??

A．小于2米 B．等于2米 C．大于2米 D．以上都不对

答案

1.【答案】B

【解析】在Rt△ABC中，∠BAC=90°，

∴BC=AC

∵8809，【实数比较大小，64

∴梯子的长度至少9?m

故选：B．

2.【答案】D

【解析】如图，作BD⊥OC于点

由题意得：AO=BD=3?

∵OC

∴DC

∴由勾股定理得：BC=

∴大树的高度为5+5=10m

3.【答案】A

【解析】如图，过点C作CF⊥AB于点

根据题意得AB=AC=5?

由勾股定理可得AF

∴AF

【勾股定理，直角边2+

∴BF

∴此时木马上升的高度为1?m

故选：A．

4.【答案】C

【解析】设水深为x尺，则芦苇长为x+1

根据勾股定理得x2

【勾股定理，直角边2+

解得x=12

芦苇的长度=x

故选：C．

5.【答案】A

【解析】根据勾股定理可得：x2=x-42+x-22，【勾股定理，直角边

故选：A．

6.【答案】A

【解析】由题意得：在Rt△AOB中，OA=4米，AB=5

∴OB=

在Rt△COD中，OC=2米，CD=5

∴OD=

∴BD

故选：A．