数学中考 专题06 二次函数中特殊三角形的存在性（八大题型）60题专练.pdfVIP

专题06二次函数中特殊三角形的存在性（八大题型）62题专练

通用的解题思路：

特殊三角形的讨论问题，常见于中考试卷的压轴题中，其融合了特殊三角形的性质、相

似三角形的判定及性质、锐角三角比的应用等数学核心知识，考查了学生的分类讨论、数形

结合、转化化归等数学思想。虽部分特殊三角形的存在性问题有一定“套路”可循，但大多

题目试题命题灵活，并无单一模式，对学生提出了相当大的挑战。然而万变不离其宗，从特

殊三角形本身的性质入手，结合边、角的相互转化，就能拨开迷雾、追寻真迹。

一：等腰三角形的存在性

根据等腰三角形的定义，若为等腰三角形，则有三种可能情况：（1）ABBC；（2）BCCA；

（3）CAAB．但根据实际图形的差异，其中某些情况会不存在，所以等腰三角形的存在性问

题，往往有2个甚至更多的解，在解题时需要尤其注意．

解题思路：

（1）利用几何或代数的手段，表示出三角形的三边对应的函数式；

（2）根据条件分情况进行讨论，排除不可能的情况，将可能情况列出方程（多为分式或

根式方程）

（3）解出方程，并代回原题中进行检验，舍去增根．

二：直角三角形的存在性

在考虑△ABC是否为直角三角形时，很显然需要讨论三种情况：①∠A90°；②∠

B90°；③∠C90°．在大多数问题中，其中某两种情况会较为简单，剩下一种则是考察重

点，需要用到勾股定理。

解题思路：

（1）按三个角分别可能是直角的情况进行讨论；

（2）计算出相应的边长等信息；

（3）根据边长与已知点的坐标，计算出相应的点的坐标．

三：等腰直角三角形的存在性

既要结合等腰三角形的性质，又要结合直角三角形的性质。需要分类讨论哪个角是直角。

四：相似三角形的存在性

相似三角形存在性问题，分类讨论步骤：

第一步：找到题目中已知三角形和待求三角形中相等的角；

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要先确定已知三角形是否有直角，或确定锐角（借助三角函数值-初中阶段衡量角度问题

的计算手段，二次函数角的存在性压轴专题应用更为突出）

①若有已知的相等角，则其顶点对应；

②若没有相等的角，则让不确定的三角形的角和已知三角形的特殊角相等。

第二步：确定相似后，根据对应边成比例求解动点坐标：

①若已知三角形各边已知，在未知三角形中利用勾股定理、三角函数、对称、旋转等知

识来推导边的大小；

②若两个三角形的各边均未给出，则应先设所求点的坐标进而用函数解析式来表示各边

的长度，之后用相似来列方程求解。

压轴题预测

题型一：等腰三角形的存在性

12024

．（•运城模拟）综合与探究

如图，抛物线323与轴交于，两点（点在点的左侧），与轴交于点，

yxx6

42

是第一象限抛物线上的一个动点，若点的横坐标为，连接，，，．

（1）求，，三点的坐标，并直接写出直线的函数表达式．

（2）当四边形的面积有最大值时，求出的值．

32

（）在（）的条件下，在轴上是否存在一点，使是等腰三角形？若存在，请直

接写出点的坐标；若不存在，请说明理由．

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2．（2024•青岛一模）如图1，已知二次函数的图象与轴交于点．与

轴交于点，，点坐标为，连接、．

（1）请直接写出二次函数的表达式；

2

（）判断的形状，并说明理由；

（3）如图2，若点在线段上运动（不与点，重合），过点作，交于点

，当面积最大时，求此时点的坐标；

（4）若点在轴上运动，当以点，，为顶点的三角形