2025年初中物理八年级上册（教师招聘面试）4.3《平面镜成像》试讲稿.docxVIP

人教版初中物理八年级上册《平面镜成像》试讲逐字稿（教师招聘面试专用）

尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的02号考生，今天试讲的题目是人教版初中物理八年级上册《平面镜成像》。接下来，我将开始我的试讲。

一、导入新课（3分钟）

师：上课！同学们好！

生：老师好！

师：请坐。同学们，每天早上起床后，你们都会做一件什么事来整理自己的仪表呀？

生：（齐答）照镜子！

师：没错，照镜子是我们生活中很常见的习惯。那大家有没有仔细观察过，镜中的“你”和真实的你，长得一样吗？距离镜子的远近有什么关系呢？

生1：长得一样！

生2：我离镜子近，镜中的“我”也离镜子近！

师：大家观察得真仔细！除了照镜子，夜晚散步时，平静的湖面会倒映出岸边的路灯、树木，这种现象和照镜子的原理是一样的，都属于平面镜成像。那平面镜成像到底有什么特点呢？今天，我们就一起通过实验和探究，揭开平面镜成像的神秘面纱！（板书课题：平面镜成像）

二、新课讲授（10分钟）

（一）提出问题，猜想假设（2分钟）

师：结合刚才的生活经验，大家大胆猜想一下：平面镜所成的像与物体之间，可能存在哪些关系？可以从像的大小、位置、虚实这几个方面来思考。给大家1分钟时间，和同桌互相讨论一下。

师：好，时间到！谁来分享一下你的猜想？这位同学，你来说说。

生：我觉得像和物体的大小是相等的，因为我照镜子时，觉得镜中的自己和真实的自己一样高。

师：非常棒的猜想！还有吗？那位穿蓝色衣服的同学。

生：我认为像和物体到镜子的距离是一样的，而且像应该是“假的”，因为我伸手去摸镜中的自己，根本摸不到。

师：你观察得太细致了！“摸不到”其实涉及到像的虚实问题。总结一下大家的猜想：像与物体大小相等、像与物体到平面镜的距离相等、平面镜成的是虚像。这些猜想是否正确呢？接下来，我们就通过实验来验证！

（二）实验探究，获取证据（5分钟）

师：首先，我们来看实验器材。每组桌面上都有：薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、笔。大家思考一下，为什么我们不用平面镜，而用薄玻璃板呢？

生：（小声讨论）

师：来，这位同学试着回答一下。

生：因为玻璃板是透明的，能看到后面的蜡烛。

师：太聪明了！玻璃板既能反射成像，又能透光，这样我们就能在玻璃板后面移动蜡烛，找到像的准确位置。而平面镜不透明，无法直接确定像的位置。这是这个实验的关键设计，大家一定要记住。

师：现在，我们一起来明确实验步骤：

1.先把白纸平铺在桌面上，将薄玻璃板垂直立在白纸的中间位置，用笔画出玻璃板的位置（强调“垂直”，如果玻璃板倾斜，像会偏高或偏低，无法准确重合）；

2.在玻璃板的左侧点燃蜡烛A，观察玻璃板右侧蜡烛A的像；

3.把未点燃的蜡烛B放在玻璃板右侧，缓慢移动蜡烛B，从不同角度观察，直到蜡烛B看起来和蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B的位置就是蜡烛A像的位置，用笔画出蜡烛A和蜡烛B的位置；

4.用刻度尺分别测量蜡烛A到玻璃板的距离（物距u）和蜡烛B到玻璃板的距离（像距v），记录在表格中；

5.改变蜡烛A的位置，重复上面的步骤3次，多次测量避免实验偶然性。

师：大家都清楚实验步骤了吗？有问题可以举手问老师。

生：没有！

师：好，现在请各组开始实验，实验过程中注意安全，点燃的蜡烛不要靠近纸张，同时认真记录实验数据。老师会在各组间巡视指导。

（师：巡视过程中可轻声提醒：“玻璃板要保持垂直”“蜡烛B移动慢一点，确保完全重合”“数据记录要准确”）

师：好，时间到！请各组停止实验，把器材整理好。现在，谁来分享一下你们组的实验数据？

生：我们组第一次实验，物距是10cm，像距是10cm；第二次物距15cm，像距15cm；第三次物距20cm，像距20cm。而且蜡烛B总能和蜡烛A的像完全重合。

师：非常好！其他组的实验结果和他们一样吗？

生：（齐答）一样！

师：那我们来分析实验数据和现象：蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体的大小——

生：（齐答）相等！

师：物距和像距的数值几乎相等，说明像与物体到平面镜的距离——

生：（齐答）相等！

师：另外，我们用光屏去承接镜中的像，能承接得到吗？大家试试看。

生：（操作后）不能！

师：对，不能用光屏承接的像，我们称之为虚像。同时，大家观察一下，像和物体的左右位置有什么关系？比如你举起右手，镜中的你举起的是哪只手？

生：左手！

师：没错，像与物体是关于镜面对称的（左右相反）。

（三）总结规律，深化理解（3分钟）

师：结合实验现象和分析，我们现在可以总结出平面镜成像的特点了，请大家和老师一起记下来（板书）：

像与物体大小相等（等大）；

像与物体到平面镜的距离相等（等距）；

像与物体的连线与平面镜垂直（垂直）；

平面镜成的是虚像（虚像）；

像与物体关于镜面对称（对称）。

师：这五个特点可以简单记为“等大、等距、垂直、对称、虚像”。大家可以想象一下，