我们班上的读书角记叙文[9篇].docxVIP

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）

PAGE

我们班上的读书角记叙文[9篇]

我们班上的读书角记叙文篇1

我们班上的读书角，位于教室的一角，那里总弥漫着淡淡的墨香。阳光透过窗户洒在书架上，那些厚重的书籍在阳光下显得格外静谧。

那天，阳光正好，我坐在读书角的一角，手中捧着一本《小王子》。书中的故事让我沉浸其中，好像置身于那个遥远的星球。突然，一阵笑声打破这份宁静，我抬起头，看到邻桌的小明正和旁边的同学津津有味地讨论着什么。

我放下书本，好奇地走过去。原来，他们正在谈论一本关于探险的书。我被那书的封面所吸引，上面画着一位探险家，手持地图，目光坚定。我不由自主地翻开书页，一幅幅探险的画面跃然纸上。

就在这时，老师走过来。她看着我们，微笑着说：“你们对读书这么感兴趣，真好习惯。”我们纷纷点头，心中充满自豪。没想到，老师竟然提议我们每个人在读书角分享一本自己喜欢的书。

于，我们开始轮流分享。有的同学分享《哈利·波特》，有的分享《鲁滨逊漂流记》，还有的同学分享《三国演义》。每个人都在讲述着书中的故事，而我则被《小王子》的故事所吸引。

那一刻，我明白，读书角不仅仅一个存放书籍的地方，更一个我们分享故事、交流思想的平台。在这里，我们不仅可以丰富自己的知识，还可以结识志同道合的朋友。

每当放学后，我都会来到读书角，坐在那个熟悉的位置，捧起一本喜欢的书籍。阳光透过窗户，洒在书页上，我好像置身于一个充满奇幻的世界。而那些与同学们的交流，更让我感受到友谊的温暖。

那一刻，我明白，读书角我们共同的家园，我们心灵的港湾。在这里，我们可以放下疲惫，享受阅读的快乐，也可以分享彼此的故事，共同成长。

我们班上的读书角记叙文篇2

阳光透过窗户洒在教室的一角，那里，我们班上的读书角。它虽小，却承载着同学们对知识的渴望和对文学的热爱。

记得那一个午后，阳光正好，同学们纷纷围坐在读书角，各自沉浸在自己的世界里。李明捧着一本《哈利·波特》，时不时发出惊叹声；小芳则专注地阅读着《红楼梦》，不时与旁边的同学交流心得。而我，则被一本《三国演义》深深吸引，好像置身于那个英雄辈出的时代。

读书角的存在，我们的课堂生活变得更加丰富多彩。在这里，我们不仅能够学到知识，还能感受到阅读带来的快乐。有一次，语文课上，老师我们讨论《西游记》中的经典情节。同学们纷纷举手发言，而那些平时内向的同学，在读书角里也变得自信起来。他们讲述着自己的见解，赢得大家的掌声。

据统计，自从读书角成立以来，我们班的阅读量有显著提高。同学们不再满足于课本上的知识，而纷纷寻找各种课外读物。在这个过程中，我们的视野得到拓展，思维得到锻炼。

读书角，如同一个知识的宝库，为我们提供丰富的精神食粮。它我们在忙碌的学习生活中，找到一丝宁静与惬意。但我们也意识到，读书角的空间有限，书籍种类单一。为此，我们提议：扩大读书角的范围，增加书籍种类，让更多的同学受益。

我们携手共建读书角，让知识的阳光洒满每个角落，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

我们班上的读书角记叙文篇3

阳光透过窗户，洒在教室的一角，那里，我们班的读书角。这里，书籍主角，每一个角落都弥漫着知识的气息。

记得有一次，我们班上的读书角刚刚成立。那天，老师领着一箱箱崭新的书籍走进教室，同学们兴奋地围上去。我拿起一本《哈利·波特》，迫不及待地翻开，好像置身于魔法的世界。那一刻，我感受到读书的魅力。

读书角不仅仅一个存放书籍的地方，更一个分享知识、交流心得的平台。每当课间休息，同学们都会来到读书角，或独自品味一本好书，或与同伴讨论书中的精彩片段。有一次，我在《三国演义》中读到关羽“过五关斩六将”的故事，便迫不及待地与同学们分享。大家听得津津有味，纷纷感叹古代英雄的英勇事迹。

读书角还见证我们的成长。从最初的对故事情节的喜爱，到后来对人物性格、社会背景的深入思考，我们的阅读水平在不断提高。在这个过程中，读书角成为我们成长的见证者。

有一次，我在读书角读到一篇关于环保的文章。文章中提到，地球上的自然资源正在逐渐减少，如果我们不珍惜，后果将不堪设想。读完这篇文章，我深感忧虑。于，我发起一场关于环保的班会。在班会上，同学们纷纷发言，提出许多环保的建议。这次班会我们更加关注环保问题，也我们明白读书的重要性。

读书角我们班的骄傲，它我们在知识的海洋中畅游，我们在阅读中成长。我相信，在未来的日子里，读书角将继续陪伴着我们，见证我们的成长，为我们的人生增添光彩。

我们班上的读书角记叙文篇4

在教室的一隅，有一个小小的读书角，那里总弥漫着淡淡的书香，那我们班的心脏，知识的源泉。

读书角不大，却温馨而充满活力。那里有整齐排列的书架，书架上摆满各式各样的书籍，从经典文学到科幻小说，从历史传记到科普读物，应有