2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（预热题）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（预热题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教育过程中的教师心理活动

C.教育过程中的教育方法

D.教育过程中的教育环境

2.2.下列哪种学习理论强调学习的实质是形成认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

3.3.教学过程中，教师与学生之间的互动属于哪种关系？()

A.教师与学生的权威关系

B.教师与学生的师生关系

C.教师与学生的同伴关系

D.教师与学生的上下级关系

4.4.下列哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.学生的智力水平

B.学生的动机水平

C.教学方法的选择

D.学生的情绪状态

5.5.在学习过程中，学生从一种认知状态转移到另一种认知状态的过程称为什么？()

A.认知发展

B.认知转移

C.认知适应

D.认知重组

6.6.下列哪种教学方法强调学生的主动参与和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

7.7.下列哪种心理现象是指个体对某一刺激产生的一种强烈的、难以控制的情绪反应？()

A.情绪

B.情感

C.激情

D.情绪化

8.8.教师在课堂上发现学生注意力不集中，可以采取以下哪种措施？()

A.强制学生集中注意力

B.改变教学方法，提高课堂趣味性

C.忽略学生的注意力问题

D.惩罚学生以引起注意

9.9.下列哪种教学策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.机械重复

B.适时复习

C.过度学习

D.混合学习

10.10.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观公正

B.全面评价

C.因材施教

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容包括哪些方面？()

A.教学心理学

B.发育心理学

C.学业辅导心理学

D.学校心理学

E.教师心理学

12.2.学生学习动机的主要影响因素有哪些？()

A.学生自身兴趣

B.教学方法

C.父母期望

D.同伴关系

E.教学评价

13.3.认知策略主要包括哪些类型？()

A.记忆策略

B.认知重组策略

C.监控策略

D.计划策略

E.组织策略

14.4.以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.有效性原则

D.整体性原则

E.系统性原则

15.5.教学中常用的课堂管理方法有哪些？()

A.行为矫正法

B.课堂讨论法

C.角色扮演法

D.课堂提问法

E.规则制定法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门科学，其研究的基本假设是心理活动与行为是相互关联的。

17.2.在学习过程中，学习者通过将新知识与已有知识建立联系，从而促进新知识的理解和记忆，这种学习策略称为______。

18.3.教师在课堂上提问时，应该注意提问的______，以保证提问的有效性。

19.4.学生在完成学习任务时，往往需要一定的______，这种心理状态称为______。

20.5.教师在评价学生时，应该遵循的原则之一是______，即评价要全面、客观、公正。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的所有心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的简单联结。()

A.正确B.错误

23.3.认知失调是指个体在持有两种或两种以上相互矛盾的认知时产生的心理紧张状态。()

A.正确B.错误

24.4.在教学中，教师应该避免使用任何可能引起学生分心的教学手段。()

A.正确B.错误

25.5.学生在完成学习任务时，动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学生学习动机的主要因素。

27.2.结合实际，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.3.请解释什么是认知失调，并举例说明。

29.4.如何在教学中运用多种教学策略，以提高学生的学习效果？

30.5.请阐述教师在班级管