2025年山东省教师招聘考试(高等教育综合基础知识)历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年山东省教师招聘考试(高等教育综合基础知识)历年参考题库含答案详解.docx

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2025年山东省教师招聘考试(高等教育综合基础知识)历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、在高等教育心理学中,大学生思维发展的核心特征是()

A.形象思维占主导

B.逻辑思维趋于成熟

C.直觉思维快速发展

D.动作思维仍占重要地位

2、高校教师职业道德的核心内容是()

A.爱岗敬业、教书育人

B.科研创新、服务社会

C.严谨治学、团结协作

D.终身学习、为人师表

3、下列属于布鲁纳认知结构学习理论核心观点的是()

A.学习是刺激—反应的联结

B.强调发现学习和学科结构

C.学习依赖外部强化

D.注重行为习惯的养成

4、高等教育评价中,形成性评价的主要目的是()

A.评定学生最终学业水平

B.选拔优秀人才

C.改进教学过程与学习效果

D.进行学校等级评定

5、高校学生心理健康教育的基本原则不包括()

A.预防为主、防治结合

B.以心理咨询为主,教育为辅

C.尊重学生主体地位

D.面向全体与个别关注结合

6、下列属于高校教师专业发展途径的是()

A.参加教学竞赛

B.从事社会兼职

C.承担行政职务

D.参与教学研究与反思

7、在高等教育管理中,学术自由的基本保障是()

A.行政权力主导学术决策

B.教师参与学术事务管理

C.统一教学大纲与课程标准

D.严格科研成果量化考核

8、大学生自我意识发展的主要特点是()

A.自我评价趋于稳定

B.自我体验单一化

C.自我调控能力下降

D.理想自我与现实自我无冲突

9、高校课程体系设计的根本依据是()

A.教师科研兴趣

B.学生选课意愿

C.专业培养目标

D.社会流行趋势

10、下列属于建构主义学习观的基本主张的是()

A.知识是教师传递的客观真理

B.学习是学生主动建构意义的过程

C.学习依赖反复练习与强化

D.教学应以教材为中心

11、根据《中华人民共和国高等教育法》规定,高等学校依法享有办学自主权,其自主权不包括下列哪一项?

A.自主制定招生方案

B.自主设置和调整学科、专业

C.自主决定教师职称评审标准

D.自主决定学校隶属关系变更

12、高校教师职业道德的核心是

A.教书育人

B.严谨治学

C.为人师表

D.团结协作

13、下列哪项不属于高等教育的基本功能?

A.文化传承

B.社会服务

C.市场监管

D.科学研究

14、高校学生管理应遵循的基本原则是

A.以管理为中心

B.以学生为中心

C.以教师为中心

D.以制度为中心

15、下列关于高校教师聘任制的表述,正确的是

A.聘任制实行终身制

B.聘任合同可口头约定

C.聘任坚持公开招聘、平等竞争原则

D.职称评定与岗位聘任无关

16、高校课程体系设计的根本依据是

A.教师研究方向

B.学生兴趣爱好

C.专业培养目标

D.社会流行趋势

17、高等教育大众化阶段的毛入学率标准是

A.低于15%

B.15%~50%

C.50%以上

D.80%以上

18、高校教学评价的核心指标是

A.教师科研成果

B.学生学习成效

C.校园硬件设施

D.学校行政效率

19、下列属于高校学术权力主体的是

A.教务处

B.学术委员会

C.后勤集团

D.人事处

20、新时代高校思想政治工作的根本任务是

A.提升科研水平

B.增强学生就业能力

C.立德树人

D.推广校园文化

21、在高等教育管理中,强调以师生为中心,注重民主参与和人性化管理的模式被称为()。

A.科层制管理模式

B.学术自治管理模式

C.服务型管理模式

D.绩效导向管理模式

22、下列哪项最能体现高校教师专业发展的核心内容?

A.提高课时津贴标准

B.增强科研项目申报数量

C.持续提升教学与科研能力

D.增加社会兼职机会

23、根据我国《高等教育法》,高等学校依法享有的办学自主权不包括()。

A.自主制定招生方案

B.自主设立和调整学科专业

C.自主决定校长人选

D.自主开展科学研究与社会服务

24、在高校课程体系中,通识教育的主要目标是()。

A.强化专业技能训练

B.拓宽学生知识视野,提升综合素养

C.提高就业对口率

D.缩短毕业年限

25、下列关于高校教学评价的表述,最科学的是()。

A.仅以学生评教结果决定教师绩效

B.应综合学生评教、同行评议与教学成果等多维度进行

C.教学评价应完全由校领导决定

D.科研成果可直接替代教学评价

26、高校教师在科研活动中应遵守的最基本学术规范是()。

A.优先

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