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基于认知冲突的英语阅读教学批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于认知冲突的英语阅读教学中，如何有效培养学生的批判性思维。通过分析认知冲突在英语阅读教学中的重要作用，提出相应的教学策略，以期为英语教育工作者提供有益的参考。

关键词：认知冲突；英语阅读教学；批判性思维；教学策略

一、引言与背景

（一）认知冲突在英语阅读教学中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

认知冲突是指学生在学习过程中，原有知识体系与新知识之间的矛盾和冲突。在英语阅读教学中，利用认知冲突可以激发学生的学习兴趣。当学生遇到与自己原有认知不一致的文本时，他们会产生好奇心和求知欲，从而更加积极地投入到阅读过程中。这种兴趣