2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案1套.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案1套

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的科学？()

A.学生心理发展的规律

B.教育现象的发生发展规律

C.教师心理活动的规律

D.教育过程中的心理现象和问题

2.2.以下哪项不属于学习的类型？()

A.认知学习

B.行为学习

C.情感学习

D.理解学习

3.3.下列哪种现象属于遗忘？()

A.提前学习效应

B.后退抑制

C.干扰抑制

D.遗忘曲线

4.4.下列哪种动机理论认为，动机是由内在需要和外部诱因共同作用的结果？()

A.需求层次理论

B.成就动机理论

C.期望价值理论

D.自我效能感理论

5.5.在下列学习策略中，哪一种不属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.心理调适策略

6.6.以下哪种教学方法强调学生通过自己的探索活动来获得知识？()

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.问答法

7.7.在学生品德形成的过程中，以下哪项不属于品德发展的外部条件？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会风气

D.个人自觉

8.8.下列哪种现象属于课堂管理中的积极互动？()

A.学生之间的争吵

B.学生对教师提问的沉默

C.学生在课堂上的积极发言

D.学生在课堂上的打闹

9.9.教师在课堂上对学生进行表扬时，以下哪种方式最为恰当？()

A.公开表扬，不指明具体优点

B.私下表扬，指明具体优点

C.公开批评，不指明具体缺点

D.私下批评，指明具体缺点

10.10.下列哪种心理品质是教师职业行为的基本要求？()

A.好奇心

B.智慧

C.爱心

D.独立性

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应该具备哪些基本能力？()

A.课堂管理能力

B.交流沟通能力

C.教学设计能力

D.评价反馈能力

E.持续学习能力

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学风格

C.课堂的组织形式

D.学习任务的特点

E.家庭环境

13.3.在学生品德形成的过程中，以下哪些属于内部条件？()

A.学生自身的认知发展

B.学生自身的情感体验

C.学生自身的价值观

D.学校的教育环境

E.家庭的教育方式

14.4.以下哪些属于教师职业心理健康的标志？()

A.对教育工作充满热情

B.能够有效应对工作压力

C.保持良好的情绪状态

D.与同事和学生保持良好关系

E.持续提升自己的专业能力

15.5.以下哪些方法可以促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.伙伴学习

D.竞赛学习

E.项目学习

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象和问题，其中心理现象包括认知、情感、意志等。

17.2.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

18.3.个体在记忆过程中，对记忆材料的编码、存储和提取是相互联系、相互影响的。

19.4.教师在课堂管理中，应遵循教育性原则、针对性原则、民主性原则和灵活性的原则。

20.5.师德是教师素质的重要组成部分，是教师职业行为的基本准则，也是教师职业道德的核心。

四、判断题(共5题)

21.1.学习的发生必须要有外部刺激的存在。()

A.正确B.错误

22.2.任何学习都需要经过尝试和错误的过程。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上可以随意调整教学计划，不必要遵循教学大纲。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中遇到困难时，教师的指导越多，学生的依赖性越强。()

A.正确B.错误

25.5.个体在记忆过程中，遗忘是不可避免的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述影响学生学业成绩的因素有哪些。

27.2.如何有效地进行课堂管理？

28.3.请阐述教师职业道德的基本要求。

29.4.如何帮助学生建立良好的学习动机？

30.5.请解释什么是元认知，它在学习中的作用是什么？

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