广告策划创新实务教学标准教案1.pptxVIP

大班科学活动标准教案：小胶囊翻跟头每一次点击，解锁无限可能。电话：400-677-5005汇报人：1

目录01教案目标02准备材料03活动步骤04安全注意事项05预期效果06拓展活动建议2

教案目标PARTONE3

认知目标通过实验，孩子们将理解重心在物体运动中的作用，如小胶囊翻跟头时重心的变化。理解重心概念01孩子们通过观察与动手实践，将掌握调整小胶囊形状与重量以实现平衡的方法。认识物体平衡02孩子们将通过实践活动，探索翻跟头现象背后的物理原理，如惯性、摩擦力等。探索物理原理03仔细审视小胶囊翻转的每一个步骤，孩子们将增强观察能力，懂得在细微之处探究科学法则。培养观察力044

技能目标孩子们在制作小胶囊的过程中，学会了如何运用工具与材料，从而提升了他们的动手实践能力。提升动手操作能力通过进行小胶囊旋转实验，学生们可以细致入微地记录并描绘胶囊的运动情形。培养观察力5

情感目标通过观察小胶囊旋转翻转的实验，激发孩子们对科学现象的浓厚兴趣和积极探索的欲望。培养好奇心激发幼儿创造力，引导他们构思多样化的胶囊翻滚实验，培养创新思维。激发创造力在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成小胶囊翻跟头的科学实验，培养团队合作精神。增强合作意识0102036

准备材料PARTTWO7

教具准备利用透明塑料管和彩色小球，进行小胶囊旋转实验，以此向小朋友们阐释物体旋转的物理规律。翻跟头演示工具准备好彩色的纸张、剪刀以及胶水等材料，以便制作小胶囊模型，以此激发孩子们的动手操作技能。小胶囊制作材料8

学生准备学生需穿戴围裙和护目镜，确保实验过程中的个人安全。个人安全装备每位同学需准备一本笔记簿，专门记录实验的操作步骤及观察到的数据。实验记录本学生分组准备尺子、计时器等工具，以便小组内协作完成实验。小组合作工具学生们需准备一个袋子，用于收集及对实验过程中的胶囊及其他小件物品进行分类。材料收集袋9

活动步骤PARTTHREE10

引入活动孩子们在制作小胶囊的过程中，将掌握多款工具与材料的运用，同时提升手眼协调能力和精细动作技巧。01培养动手操作能力通过观看小胶囊翻转实验，孩子们将激发对物理现象的兴趣，培育他们的科学探索精神。02激发科学探索兴趣11

操作演示准备各种彩色纸张、剪刀以及胶水等工具，以便制作小胶囊模型，以此激发孩子们的动手兴趣。小胶囊制作材料01通过展示轻便的球和小车进行翻跟头实验，引导孩子们形象地领悟物理运动的基本规律。翻跟头演示工具0212

学生实践通过小胶囊翻转实验的观察，培养幼儿对科学奥秘的浓厚兴趣和求知欲望。培养好奇心激发孩子们在团队互动中携手合作，齐心协力完成小胶囊翻转的科学探究实验。增强合作意识引导幼儿思考小胶囊翻跟头的多种可能性，激发他们的创新思维和创造力。激发创造力13

活动总结个人安全装备学生需穿戴围裙和护目镜，确保实验过程中的个人安全。收集小胶囊学习相关知识学生应当在实验前预习有关物理翻转机制的相关文献，为实验成功打下坚实的理论基础。学生需从家中带来空的小胶囊，用于实验活动。准备实验记录本学生需自备一本实验记录册，详实记录实验步骤与观察所得。14

安全注意事项PARTFOUR15

材料安全01通过观看小胶囊做倒立旋转的实验，学生们能够学会如何细致入微地捕捉物体动态变化的每一个细节。02孩子们亲自制作小胶囊，这一过程有助于提升他们的动手操作技巧和科学实验技巧。培养观察力提高动手操作能力16

操作安全准备彩纸、剪刀、胶带等工具，以便制作迷你胶囊模型，激发儿童们的创新思维。小胶囊制作材料选用透明塑料或玻璃容器，通过展示小胶囊倒立旋转的物理过程，让孩子们直观地掌握这一原理。翻跟头演示工具17

预期效果PARTFIVE18

学生理解程度观察实验中小胶囊翻转动作，孩子们将学会重心对物体动态影响的重要性。理解重心概念通过操作和观察，孩子们将认识到外力如何影响小胶囊的运动状态。认识力的作用通过实践活动，孩子们将学习到物体平衡的原理及其在日常生活中的应用。学习平衡原理通过观察与交流，学生们将揭示小胶囊翻转时涉及的物理原理，包括惯性、摩擦等因素。探索物理现象19

学生操作能力通过观察小胶囊翻跟头的实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心在小组合作中，激发孩子们共同完成小胶囊旋转的科学小实验。增强合作意识启发孩子们探索小胶囊倒立的各种可能，激发他们的创新精神和创造力。激发创造力20

学生兴趣激发孩子们通过制作微型胶囊，能够掌握多种工具与素材的使用，进而提升他们的实际操作技能。培养动手操作能力01在跳跃翻转实验里，小朋友们需留意胶囊的运动路径，探究其翻转的缘由，以此增强他们的科学探索技能。提高观察与分析能力0221

拓展活动建议PARTSIX22

家庭延伸活动搜集彩色纸张、剪刀、胶水等工具，旨在制作迷你胶囊模型，以此激发孩