六上《七律·长征》教学设计.docxVIP

七律·长征

教学目标:

1.相识了3个生字，会写3个生字。正确理解以下词语:只等闲、逶迤、腾细浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、铁索寒。

2.理解诗意，感受*及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。

3.有感情地朗读全诗，感受诗的节奏和韵律，背诵全诗。

教学重难点

1.理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。

2.通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

教学过程

一、从生活经验出发，感受长征艰难

师：上课前，问大家一个简单的问题：你长这么大，步行最远走到哪里？

生：我最远走到了南京市浦口区附近的老山景区。

师：他最远走到了老山景区，大概有多少千米？5千米、10千米，还是20千米？

生：大概有10千米。

师：给他掌声。这个同学不错，最远步行到老山景区——10千米。其他同学呢？你步行最远走到哪里？

生：我步行最远到南京长江大桥，我觉得应该有5千米。

师：5千米就是5公里，10里路。好，我知道了有同学最远步行到长江大桥—5千米；有同学最远步行到老山景区—10千米。我问你们，你们有步行过一百里路的吗？（生摇头）有步行过一千里路的吗？（生摇头）有步行过一万里路的吗？（生：没有。）老师也没有步行过一百里、一千里、一万里。但是在中国革命史上，就有一群人，不是徒步一千里、一万里，而是两万五千里。什么人？

生：红军。

师：是中国工农红军。那问题来了，他们为什么要徒步两万五千里呢？

生：他们是为了抗战胜利。生：应该是进行战略转移。

生：是因为第五次反围剿失败，因而进行的一次战略大转移。

（生齐鼓掌）

师：国民党反动派要消灭我中央红军，我们进行了五次反围剿，前四次我们都胜利了，第五次反围剿失败了。为了避免革命火种的灭亡，保存实力，所以要进行战略大转移。我工农红军进行了两万五千里的徒步长征。（板书：长征）

师：长征是中国革命史上的壮举，是奇迹。为什么是壮举和奇迹呢？他们徒步走的是高速公路吗？他们走的是什么路？

生：他们走的是坑坑洼洼的泥路。

生：他们翻过了一座座高山。生：他们跨过了几十条河流。

生：他们走过了一大片荒无人烟的草原。

师：红军战士爬雪山、过草地，跋山涉水，翻过了几十座大山，渡过几十条大河。走的不是平坦道路，更不是高速公路。那他们仅仅是爬雪山、过草地，跋山涉水吗？他们在路上还遇到什么？

生：还遇到了敌人。

师：还遇到了敌人的围追堵截。国民党反动派要把红军消灭掉，一处处的拦截，一场场的战斗。为什么讲它是奇迹？为什么讲它是壮举？步行两万五千里—奇迹；跋山涉水—奇迹；经历了上百次大大小小的战斗，有的是生死考验—奇迹。就是这一场场壮举和奇迹，锻炼了我工农红军。到达陕北后，毛泽东充满豪情，挥毫写下了《七律·长征》这首诗。谁来把这首诗读一遍？

（一生朗读；全班齐读。）

师：读得很好，为你们点赞，有情感。这首诗是谁写的？谁来介绍一下毛泽东？

生：我知道毛泽东是我们中国革命的领袖。

生：他是伟大的马克思主义思想者，还是无产阶级革命家。

生：在红军长征中的遵义会议上，确定了他在红军中的领导地位。

生：他是共产党的创始人之一，他也是一位伟大的词人、诗人、革命家、政治家和军事家。

师：给他掌声。（生鼓掌）有人说毛主席是天才，有人说毛主席是伟人，有人说毛主席是全才。他的全才表现在哪里呢？

生：伟大的政治家，军事家、革命家、诗人、书法家。

师：他是革命家，创立了新中国，还是伟大的诗人，书法也写得特别棒。我们古人啊，对最伟大的诗人有一句评价，什么样的诗人才是最伟大的诗人呢？（出示）有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。

师：看看我们古人对最伟大的诗人是怎么评价的？“有第一等襟抱”，“襟”是胸襟，“抱”是抱负，有第一等胸襟和抱负的人；有“第一等学识”的人，“斯有第一等真诗”，“斯”是才，才能写出第一等真诗。这句话评价毛泽东主席最为恰当。我们一起读。

（生齐读）

师：对，让我们走近“有第一等襟抱，第一等学识”的人写出的最伟大的“第一等真诗”。诗的首联—（出示第1句诗，生齐读。）

二、扣诗句内容品味，体会长征艰难

生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。

师：“远征难”中的“远征”就是长征，为了避免跟诗题重复，所以这里改成“远征难”。你们告诉我，长征中遇到了哪些困难？

生：他们遇到过饥饿与沼泽地，动不动就会有红军战士不幸陷入沼泽。

生：有时候他们会受饿，只能吃野菜，还有些战士会突发疾病。

生：有时候他们会遭到国民党的围追堵截。

生：他们在爬雪山的时候，因为天气太冷和环境非常恶劣，有很多战士不幸长眠于雪山之中。

生：我认为还有语言不通，因为红军经过的是各个民族的不同地区。

生：我觉得还有在雪山上的时候，因为资源匮乏，食物很快就被吃完了，红军只能吃雪来解饥渴。

师：自然的困难、语言的困难、资源匮乏的困难，敌人阻截的困难。长征难不难啊？（