六上《好的故事》第二课时教案.docxVIP

六年级上册第26课《好的故事》

核心素养目标：

文化自信：有自己美好的人生信仰和执着的人生追求。

语言运用：学习对比的写作手法。通过现实与梦境的对比，引导学生理解梦境中的景物的意蕴。

思维能力：本课有许多难懂的词语，可运用联系上下文等方法理解它们的意思。

审美创造：品悟“好的故事”就是一个“美丽、幽雅、有趣”的梦，体会作者从现实到梦境，再回到现实的情感变化。

教学重点：

抓住关键词句，进一步体会这个故事“美丽、幽静、有趣”体现在哪里，体会景物自然美、画面动态美、文字诗意美和视觉色彩美。

教学难点：

1.结合“阅读链接”中的材料初步了解象征的写法，理解课文最后两个自然段，进一步体会作者于美好的景致中寄托的感情。

2.通过补充的阅读资料，初步感知鲁迅的作品内涵，体悟鲁迅美好的人生信仰和执着的人生追求，对鲁迅的作品产生一定的阅读兴趣。

教学过程：

一、温故知新，导入新课

1.语言引话题，词串入新课。

教师：同学们还记得鲁迅先生笔下的“好的故事”有什么特点吗？（生回答：美丽，幽雅，有趣。）今天这节课我们将继续走进鲁迅先生的梦境，去看一看、听一听这个“好的故事”。（板书课题）

2.词串穿方法，寻找重点段。

过渡：通过上节课的学习，我们学习到了该如何理解课文中的一些重点词语。今天的这一组词，自己读一读，并迅速在课文中找到它们集中出现在了哪些自然段中。

二、研读课文，重点探究

1.学习重点段落一：第五自然段。

（1）欣赏思考“好的故事”中的景物之美。

①将文中出现的景物进行概括，这些景物有出现的顺序吗？

②我们可以给这些景物按照类别、或者远近进行分类吗？

预设：没有顺序，不可以进行归类或者排序，因为这是作者的一个梦境。梦里的事物出现往往都是无序的。这样的写法更具有真实性。

（2）朗读赏析“好的故事”中的景物之美。

教师：这一自然段的事物虽然出现的很随机，但却不失美感，你认为哪一句很美，请自己读一读，思考美在哪里。

预设汇报角度：动态美；颜色美；光影美……

2.学习重点段落二：第七自然段。

（1）还有一些事物出现在了第七自然段，这些事物主要和什么色彩融合在一起呢？请自读这一自然段并圈画出带有这一色彩的事物。

预设：红色。大红花、斑红花、一丈红……

（2）这里的“一丈红、大红花、斑红花”都是红色，它们是几种植物呢？

对比“大红花一朵朵被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。”“大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。”两个句子的异同。发现这三种花其实是一种花。

为什么鲁迅先生在这里要写三种不同的名字呢？

预设：因为鲁迅先生对这种植物印象深刻，记得它的所有名字。……

红色是一种什么样的颜色？

预设：红色是一种温暖、热烈、靓丽的颜色，让人的印象非常深刻。

（5）为什么鲁迅先生会选择这么热烈的颜色来写梦中的画面呢？我们不妨一起看看这好的故事开始的地点。

（6）体会作者对故乡的留恋。

“山阴道”的注释说这梦开始的地点在哪里？请同学们看课文下方注释。来看这是鲁迅先生的生平介绍。你们发现了什么？

预设：地点都是在浙江绍兴。鲁迅先生写得是自己的故乡。

回顾刚才的问题，为什么鲁迅先生会选择梦境的主色调为红色？

预设：鲁迅先生在表达对家乡的思念很深。表达了家乡的一切在鲁迅先生的心里很美好……

（8）师生合作有感情地朗读第五、七自然段，体会“好的故事”的画面美。

三、自然过渡，阅读拓展

1.因为“分明”所以鲁迅先生写到“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”那么故乡的哪些人、事、物鲁迅先生记得很清楚呢？

出示：《从百草园到三味书屋》片段，介绍《朝花夕拾》。

出示：《少年闰土》片段。

2.这些美好的回忆使得鲁迅先生说“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。”

3.可当鲁迅先生真的想记录下这一切美好的时候，却发现不是一件容易的事。还记得《少年闰土》课文的最后一句话吗？

生：但从此我们再也没见过。

4.这对昔日的好友真的见不到了吗？

出示：《故乡》片段。

5.你读懂了什么？（一种好朋友间的隔阂。）是什么造成了这种变化？

出示：《呐喊》简介，推荐阅读。

所以鲁迅先生继续写到：“我抛下书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”这好的故事还在吗？鲁迅先生仅仅是不在小船里了吗？

预设：梦醒了，鲁迅先生很难过。他的难过还因为他无法再回到故乡，再回到从前……

7.那么，这样一个梦发生的时间在什么时候呢？这个时间出现了几次？

预设：文章第1自然段中提到“是昏沉的夜”，结尾又强调“在昏沉的夜”。

（板书：昏沉的夜）

8.鲁迅先生两次提到“昏沉的夜”有什么作用？

预设：首尾呼应，显示了结构的完整；同时梦境的美好、明丽与昏沉的夜形成了鲜明的对比，让人深思。（板书：梦境、现实）

9.为什么第一次“昏沉的