2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【基础题】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生行为的影响主要表现在哪些方面？()

A.学习成绩的提高

B.学生学习动机的激发

C.学生学习兴趣的增强

D.以上都是

2.根据加涅的信息加工理论，学习的八个阶段中，第一个阶段是？()

A.获取信息

B.期望和动机

C.理解信息

D.应用信息

3.根据奥苏贝尔的学习分类，下列哪种学习属于有意义学习？()

A.感觉记忆

B.运动技能

C.概念学习

D.程序学习

4.根据韦纳的成败归因理论，个体将失败归因于努力不够，这会带来什么后果？()

A.提高自我效能感

B.降低自我效能感

C.增强学习动机

D.减弱学习动机

5.教师在课堂上使用多媒体教学，主要是为了？()

A.增加课堂趣味性

B.提高教学效率

C.促进学生主动学习

D.以上都是

6.在学生自我效能感的形成中，以下哪项因素最为重要？()

A.成功的经验

B.替代性经验

C.言语说服

D.情绪状态

7.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于前习俗水平的第一阶段的儿童的主要特征是？()

A.关注行为后果

B.关注社会规则

C.关注个体利益

D.关注道德原则

8.教师在课堂上如何有效地进行反馈？()

A.只关注学生的错误

B.避免对学生的评价

C.及时、具体、有针对性的反馈

D.频繁地进行表扬

9.根据认知负荷理论，以下哪种学习任务最可能导致学习困难？()

A.低认知负荷任务

B.高认知负荷任务

C.中等认知负荷任务

D.重复性任务

10.在班级管理中，以下哪种方法最有利于培养学生的合作精神？()

A.竞争型班级管理

B.合作型班级管理

C.放任型班级管理

D.纪律型班级管理

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.儿童的已有水平

B.儿童的潜在发展水平

C.教师提供的支架

D.同伴的帮助

12.在促进学生的学习迁移方面，以下哪些策略是有效的？()

A.精心设计教学情境

B.强调学习的意义

C.培养学生的问题解决能力

D.帮助学生总结概括

13.在学生的学习过程中，以下哪些因素可能导致过度学习？()

A.学习动机过高

B.学习材料过难

C.学习时间过长

D.学习内容过多

14.根据社会学习理论，以下哪些行为可以通过观察他人来习得？()

A.道德行为

B.社交技能

C.学术技能

D.体育技能

15.在班级管理中，以下哪些方法有助于营造积极的学习氛围？()

A.课堂纪律的明确

B.教学活动的多样化

C.学生之间的合作学习

D.教师的正面激励

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习层次分类，学习分为八个层次，其中最低层次的学习是？

17.在弗洛伊德的人格结构理论中，人格由三个部分组成，分别是本我、自我和？

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须满足的条件之一是？

19.在教师期望效应中，教师对学生的期望会影响学生的？

20.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童的主要思维特点是？

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体面临认知失调时，会采取否认、合理化等策略来减少失调。()

A.正确B.错误

23.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

24.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的进程是先快后慢的。()

A.正确B.错误

25.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该在教学过程中始终处于学生的最近发展区。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述学习的动机理论及其主要观点。

27.试述如何培养学生的学习策略。

28.什么是元认知？元认知对学习有什么作用？

29.如何进行有效的课堂管理？

30.试述认知负荷理论的基本观点及其在教育中的应用。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【基础题】

一、单选题(共10题)

1.【