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教学资料参考范本
幼儿园小班数学连在一起教案反思
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小班数学连在一起教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活
动过程，活动反思等内容，感知同类的事物可以连在一起，感受一家
人在一起的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看连
在一起教案吧。活动目标：
1．感知同类的事物可以连在一起。
2．感受一家人在一起的快乐。
3．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4．培养幼儿比较和判断的能力。
5．发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
PPT、小图片
活动过程：
一、理解故事
1、金鱼和金鱼。
（1）这是什么？
（2）这条金鱼朝着这里游过来，那条金鱼也朝着这里游过来，金
鱼和金鱼是一家
人，连在一起了。
2、鸭子和鸭子。
（1）这是什么？你从哪里看出来的？
（2）这只鸭子朝着这边游过去，那只鸭子朝着那边游过去，它们
会连在一起吗？
（3）鸭子的什么连在一起？
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3、大象和大象。
（1）这是一头大象，这也是一头大象，大象和大象是一家人，它
们会连在一起吗？
（2）它们怎样连在一起呢？大象和大象是一家人，伸出长鼻子，
连在一起了。
4、猴子和猴子。
（1）猴子和猴子怎样连在一起呢？（幼儿猜测。）
（2）猴子和猴子是一家人，伸长两条手臂连在一起了。
5、妈妈和宝宝。
（1）他们是谁？
（2）宝宝和妈妈可以怎样连在一起呢？（宝宝和老师用动作表
示。）
（3）还有爸爸，也连在一起了。
二、阅读故事
提问：为什么金鱼和金鱼、鸭子和鸭子、大象和大象、猴子和猴
子、妈妈宝宝爸爸连在一起了？
小结
因为它们是一家人，一样的东西可以连在一起。
三、找找讲讲
1．找找一家人的图片，把他们连在一起。
2．用故事中的句式交流分享。
活动反思：
1．情感的升华，体验学习乐趣
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