2026年高考历史（统编版）一轮复习 第45讲 亚非拉民族民主运动的高涨 教学课件(共21张PPT).pptxVIP

;课标解读：;考情考向：;复习备考：;考点一：亚洲民族民主运动的新高涨;考点一：亚洲民族民主运动的新高涨;知识拓展：印度的“非暴力不合作运动”;提示：

（1）印度教对甘地形成其思想有很大影响；

（2）甘地认为非暴力思想的核心就是爱；

（3）甘地的非暴力不合作思想以印度教神学和伦理观为基础，结合现实需要而形成的一种印度特有的民族主义的斗争学说，它浓厚的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大印度民众具有号召力和吸引力，因此在发动印度民众投身民族独立斗争方面发挥了巨大的推动作用，不合作运动沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。为二战后印度独立创造了条件。;重点探讨：如何评价印度的非暴力不合作运动？并分析采取非暴力不合作的原因。;高考真题;1.甘地在解释“非暴力不合作”理论时曾说：“只要通过‘非暴力’的方式，即感化的方式，人们所希望得到的新时代就必定会到来。法国有一句名言——自由、平等、博爱……那些法国从未实现过的，将留待我们去实现。”据此可知，甘地（???）

A．缺乏独立的民族民主革命思想

B．糅合了东西方文明成果

C．试图在印度仿行法国政治制度

D．寻求法国对印度的支持;考点二：非洲独立意识的觉醒;重点探讨：与亚洲民族民主运动相比，非洲独立运动有何特点？;高考真题;1.20世纪20年代，黑人民族主义者马库斯·加维（1887-1940)积极鼓吹黑人的自豪感，号召生活在外的非洲人“回到非洲”。他认为他们是同一种族的成员，希望推动所有具有非洲血统的人统一成一个非洲国家。这一主张出现的主要背景是

A．非洲一体化的发展

B．非洲民族独立意识的觉醒

C．民族矛盾不断激化

D．世界殖民体系的彻底崩溃;考点三：拉丁美洲的民族民主革命与改革;;材料在两次大战期间……民族民主运动遍及亚非拉各洲。如……甘地领导了印度非暴力不合作运动，埃及反英斗争持续高涨形成华夫脱运动，桑地诺则领导了尼加拉瓜抗美游击战争。这次革命浪潮虽然波及范围很广，持续时间也较长，打击殖民主义势力也较为沉重，但这次革命运动基本上没有缩小殖???统治范围，也没有根本动摇殖民统治。究其根本，主要是由两次大战之间整个国际力量对比还不利于反殖民主义力量所决定的。

——摘编自高岱等《世界历史·殖民扩张与南北关系》;高考真题;2.秘鲁思想家马里亚特吉（1894-1930）认为，通过发展资本主义消除封建制的道路在秘鲁走不通，唯一的出路应是进行社会主义革命；在反对资本主义的范围内进行反封建的斗争，这就是秘鲁社会主义革命的两重性和特殊性。这一主张（???）

A．得到拉美各阶层的认可

B．体现了马克思主义的开放性

C．导致世界殖民体系瓦解

D．照搬了俄国十月革命的经验;思维导图：