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创新思维与批判性思维在高中语文写作教学中的融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨创新思维与批判性思维在高中语文写作教学中的融合应用。通过对当前教育背景的分析，揭示传统写作教学的局限性，并提出将创新思维与批判性思维相结合的教学策略，以期提升学生的写作能力与综合素质。研究表明，二者融合不仅能够激发学生的创作热情，还能培养其独立思考与深度分析的能力，为高中语文写作教学提供新的思路和方法。

**关键词**：创新思维、批判性思维、高中语文、写作教学、融合

一、背景分析

（一）传统写作教学的困境

1.**内容单一，缺乏创新性**：传统的高中语文写作教学往往局限于固定的模式和范文模仿，导致学生写作内容单