2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【轻巧夺冠】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【轻巧夺冠】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育过程中的教育法规

B.教育过程中的教育管理

C.教育过程中的学习与心理发展

D.教育过程中的教学方法

2.2.以下哪一项不属于学习的分类？()

A.感觉学习

B.认知学习

C.行为学习

D.理想学习

3.3.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.机械记忆

C.有意学习

D.无意学习

4.4.教师在课堂上常用的教学策略不包括以下哪一项？()

A.问题解决法

B.案例分析法

C.实验法

D.读书指导法

5.5.以下哪一种学习动机理论认为，个体的学习行为是由内在需要引起的？()

A.行为主义动机理论

B.认知主义动机理论

C.人本主义动机理论

D.社会文化动机理论

6.6.在学习过程中，以下哪一项不是影响记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.学习者的动机

C.学习者的生理状态

D.学习者的政治信仰

7.7.教师在组织课堂教学时，以下哪一项不是班级管理的任务？()

A.创建积极的班级氛围

B.确保教学秩序

C.促进学生全面发展

D.教授专业知识

8.8.以下哪一项不属于学习风格的分类？()

A.主动学习风格

B.反应学习风格

C.深度学习风格

D.广度学习风格

9.9.在教育心理学中，以下哪一项不是影响教师行为的重要因素？()

A.教师的个人价值观

B.教师的专业知识

C.教师的职业倦怠

D.教师的年龄

10.10.以下哪一项不属于学校心理辅导的目标？()

A.培养学生的自我认知能力

B.提高学生的社会适应能力

C.增强学生的创新能力

D.提升学生的学业成绩

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学习心理

B.教学心理

C.发展心理

D.评价心理

E.教师心理

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师期望

D.同伴关系

E.家庭环境

13.3.教学过程中的反馈对学生学习有哪些积极作用？()

A.提高学生的学习兴趣

B.帮助学生了解学习进展

C.促进学生自我调节学习

D.增强学生的自信心

E.提高学生的学习成绩

14.4.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.解题策略

D.精细加工策略

E.元认知策略

15.5.教师在实施班级管理时，应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.实效性原则

E.人道主义原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究教育过程中的______与心理相互作用的科学。

17.2.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为______学习和______学习。

18.3.在学习过程中，为了提高记忆效果，常用的记忆术包括______、______和______等。

19.4.教师的期望对学生的发展会产生______效应，这种效应被称为______。

20.5.班级管理的基本原则包括______原则、______原则和______原则等。

四、判断题(共5题)

21.1.学习的发生一定是通过教师的直接指导。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔的有意义学习是指学习者通过机械记忆获得新知识。()

A.正确B.错误

23.3.认知策略是学习者通过思维活动来调节和控制自己的学习过程。()

A.正确B.错误

24.4.教师的职业倦怠是教师个体特有的心理状态，与其他职业无关。()

A.正确B.错误

25.5.班级管理中的惩罚措施是为了对学生进行负面的强化。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明学习动机的构成要素及其相互作用。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学策略提高学生的学习兴趣。

28.3.请分析教师在课堂教学中如何运用反馈策略来促进学生的学习。

29.4.请阐述教师职业倦怠产生的原因及其对学