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教师职称考试(语文)复习题及答案(小学)(省临汾市2025年)

1.看拼音写词语，把答案写在括号里。（每空1分，共10分）

(1)yíngyǎng（）(2)jīngyíng（）(3)chánrào（）

(4)qīngcuì（）(5)yōuxián（）(6)shèjì（）

(7)jǐnshèn（）(8)fēngyǔjiāojiā（）

(9)yìyángdùncuò（）(10)bùjíbúhuǎng（）

2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）

(1)伫立（zhùchù）(2)酝酿（yùnyūn）(3)伶俐（línglìng）

(4)酝酿（niàngliàng）(5)模样（mómú）(6)纤细（qiānxiān）

3.把下列词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空0.5分，写句2分，共10分）

(1)迫不（）待(2)相得益（）(3)层（）叠翠

(4)举（）闻名(5)目不（）接(6)自（）自语

(7)欣喜（）狂(8)络绎（）(9)垂头（）气

(10)井然有（）

写句：_________________________________________________________

4.按要求改写句子。（每题2分，共8分）

(1)小鸟在枝头唱歌。（改为拟人句）

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(2)这不是小明的书吗？（改为陈述句）

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(3)我们要保护环境。（改为双重否定句）

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(4)老师表扬了小红和小兰。（改为“被”字句）

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5.阅读短文，完成后面问题。（共26分）

春雨悄悄降临临汾古城。瓦檐下的石阶被雨丝绣出一层轻纱，远处的鼓楼在雨幕里若隐若现。孩子们撑着五颜六色的伞，像一朵朵会走路的蘑菇。卖元宵的老人放下木勺，抬头望天，皱纹里盛着笑意。雨脚在青石板上敲击，发出清脆的声响，仿佛是谁在轻轻朗读一首写满希望的诗。

(1)用“——”画出表现“嗅觉”的句子。（2分）

(2)短文运用了哪两种修辞？各举一例。（4分）

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(3)作者为什么把雨声比作“朗读一首写满希望的诗”？（3分）

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(4)给短文拟一个不超过10字的题目。（2分）

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(5)仿照“像一朵朵会走路的蘑菇”写一句描写雪的比喻句。（3分）

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(6)结合语境，解释“盛着笑意”的含义。（3分）

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(7)把“雨脚在青石板上敲击”改为“被”字句。（3分）

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(8)用“若隐若现”写一句描写云雾的话。（3分）

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(9)短文表达了作者怎样的情感？（3分）

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6.古诗文积累与运用。