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高考化学用语类信息的获取与加工

第二节用语类信息的获取与加工

专项1表示物质组成的化学用语信息的获取与加工

特征分析

(1)从题型角度来看,既可能出现在选择题,又可能出现在填空题中。(2)从

外观特征角度来看,题目中会给出表示物质组成的化学用语,所以关键信息

往往隐含在这些化学用语中。(3)从考查角度来看,主要是以题给化学用语

为载体的分析和考查,常见的表示物质组成的化学用语主要有元素符号、

原子(离子)结构示意图、化学式、分子式、电子式、实验式(最简式)、结

构简式、结构式、键线式、电子排布式、轨道表示式等。

第二节用语类信息的获取与加工

典例剖析

例1(2025安徽卷,9)某化合物的结构如图所示。W、X、Y、Z是原子序数

依次增大的短周期元素,其中X、Z位于同一主族。下列说法错误的是

()

A.元素电负性:XZY

3

B.该物质中Y和Z均采取sp杂化

C.基态原子未成对电子数:WXY

D.基态原子的第一电离能:XZY

第二节用语类信息的获取与加工

解析“位—构—性”综合题——从结构简式中各原子成键情况的角度分析

第一步,推断元素名称

[思维过程]

问题:推断出四种元素的名称。

已知:(1)原子序数大小关系;(2)均为短周期元素;(3)X、Z位于同一主族;(4)

化合物的结构简式。

思考:通过结构简式可以判断每种元素形成的化学键数目,根据化学键数目

能否初步判断各元素所在的族序数?

逻辑关系:根据结构简式中各原子形成的化学键数目确定元素所在的族序

数→根据各原子的原子序数大小关系、在周期表中的相对位置推断出元

素名称。

第二节用语类信息的获取与加工

[分析过程]

(1)文字信息的获取与加工

关键信息信息加工

短周期元素均为前三周期元素

X、Z同主族Z、X具有相同的最外层电子数

(2)结构简式中的关键信息——各原子的成键数目

W形成1个共价键→应位于第ⅠA族或第ⅦA族;X、Z均形成2个共价键→

应位于第ⅥA族;Y形成5个共价键→位于第ⅤA族。

第二节用语类信息的获取与加工

(3)推断过程

第二节用语类信息的获取与加工

第二步,逐项分析判断

A项,基于元素周期律的电负性大小判断

B项,基于不同方法的杂化方式判断

第二节用语类信息的获取与加工

C项,基于核外电子轨道表示式的未成对电子数的比较

H、O、P未成对电子数依次为1、2、3→未成对电子数HOP→正确。

D项,基于元素特殊性的第一电离能大小关系的比较

P为第ⅤA族元素→第一电离能大于同周期相邻元素的第一电离能→第一

电离能:X(O)Y(P)Z(S)→错误。

[答案]D

第二节用语类信息的获取与加工

学友聊斋

第二节用语类信息的获取与加工

模型建构(1)外观特征:文字+结构简式。

(2)考查点:必修模块+选修模块的内容。主要涉及元素周期律和物质组成、

结构、性质的考查。

第二节用语类信息的获取与加工

例2(2025河北卷,6)丁香挥发油中含丁香色原酮(K)、香草酸(M),其