第五章+透镜及其应用（单元复习课件）物理北师大版2024八年级上册.pptxVIP

;;1.知道凸透镜与凹透镜，知道凸透镜成像的规律；能运用这些规律解释身边的相关现象，说明相关的光学技术应用。

2.知道薄透镜忽略了透镜的厚度；能根据透镜特点及成像规律等，分析简单的光学问题；能利用证据说出自己的观点。。

3.能完成“探究凸透镜成像的规律”等实验；能提出与透镜成像有关的问题；能收集证据，得出结论，并作出解释。

4.能认识物理实验的重要性；具有严谨认真的科学态度，具有保护视力的意识；能体会物理学对科技发展的重要作用。

;单元重点;知识图谱;第1节透镜;知识一凸透镜和凹透镜;知识二透镜对光的作用;知识三焦点和焦距;;;;第2节凸透镜成像规律;学习目标;学习目标;学习目标;学习目标;学习目标;学习目标;;;;第3节生活中的透镜;学习目标;学习目标;学习目标;学习目标;学习目标;;;;第4节爱眼宣传公益行;学习目标;学习目标;学习目标;;;;课堂巩固;1.（2025·四川遂宁）西晋《博物志》中云：“削冰令圆，举以向日，以艾于后承其影，则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜，利用它对太阳光的作用来取火。现在人们还利用这种透镜来矫正（选填“近视眼”或“远视眼”）。

;2.如图所示，该凸透镜的焦距是()

A.10.0cm B.20.0cm C.30.0cm D.50.0cm。

;3.如图所示，凸透镜的主光轴与水面重合，F是凸透镜的焦点，水下有一块平面镜M，一束与水面平行的光线经凸透镜折射后进入水中，再经水中的平面镜反射后恰过P点，请将光路图补充完整。

;4.小刘用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律。当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，蜡烛在光屏上所成的像是（）

A．倒立、等大的实像

B．倒立、放大的实像

C．倒立、缩小的实像

D．正立、放大的虚像

;5.物理兴趣小组的同学们用一个焦距未知的凸透镜来完成“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。

(1)同学们用平行光作为光源，移动光屏直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜焦距为cm；

(2)实验前，应将烛焰、凸透镜和光屏的中心调在；

(3)在图乙所示的位置，光屏上可以呈现清晰的像，该像是倒立（选填“放大”或“缩小”）的实像；

(4)凸透镜位置不变，将蜡烛从图乙所示位置向右移到30cm刻度线处，把光屏向移动，才可在光屏上再次呈现清晰的像；

(5)在图乙所示情景下，在凸透镜左边适当位置放置一个透镜镜片后，须将光屏向左移动才能再次出现倒立清晰的实像，则该镜片可用来矫正（选填“近”或“远”）视眼。

;6.小明同学把照相机、投影仪和放大镜成像情况进行了比较后，他认为这三种仪器所成的像具有如下特点，其中错误的是（）

A.实像都和物体分别居于透镜两侧

B.虚像都和物体在透镜的同一侧

C.实像都是倒立的，虚像都是正立的

D.虚像都是放大的，实像都是缩小的。

;7.每年5-6月，金口河大瓦山“转转花”竞相绽放，游客们纷纷用手机拍下这美丽的景象。关于此景象，下列说法正确的是（）

A．游客能看到美丽的“转转花”，说明“转转花”是光源

B．“转转花”的影子，是由于光的直线传播形成的

C．用于拍摄“转转花”的手机镜头相当于凹透镜

D．在拍摄时，“转转花”需位于手机镜头的一倍焦距以内

;8.如图所示是一款投影手机，它能够将手机上的内容直接投影在地面上。关于投影手机，下列说法正确的是（????）

A．手机的镜头相当于一个凸透镜，该类透镜可用来矫正远视眼

B．光在地面上发生镜面反射

C．手机上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的

D．该手机投影仪所成的像是虚像。

;9.在“爱眼日”宣传活动中，小明用图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来下列操作可模拟近视眼的是（????）

A．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧

B．向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧

C．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧

D．从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏左侧;10.如图是近视眼及其矫正的光路图，下列说法不正确的是（???）

A．近视眼的成像原理和小孔成像的原理相同

B．近视眼看远处的物体，像成于视网膜前

C．近视眼用凹透镜矫正

D．为预防近视，读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右