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小学科学教学中趣味实验与科学教育目标达成度分析论文
摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨趣味实验在科学教育目标达成中的作用。通过对趣味实验的概念阐述，分析其在激发学生学习兴趣、提高科学素养等方面的积极作用，以及如何实现与科学教育目标的紧密结合，为提高小学科学教学效果提供参考。
关键词：小学科学教学；趣味实验；科学教育目标；达成度分析
一、概念阐述
（一）1.趣味实验的概念
趣味实验是指在科学教学中，通过设计富有创意、寓教于乐的实验活动，激发学生对科学的兴趣，培养学生的动手能力、观察力和思考能力。这类实验往往具有直观、形象、操作简便等特点，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
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