(2025)预防校园欺凌教师培训内容(2篇).docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

(2025)预防校园欺凌教师培训内容(2篇)

预防校园欺凌教师培训内容一

一、校园欺凌的定义与现状

校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌不仅仅局限于身体上的暴力，还包括言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌等多种形式。

言语欺凌表现为辱骂、讥讽、嘲笑、起侮辱性绰号等。例如，有些学生可能因为外貌、学习成绩等原因被其他同学起带有侮辱性的外号，这会严重伤害被欺凌者的自尊心和自信心。社交欺凌则是通过故意排斥、孤立他人，破坏他人的社交关系来达到伤害目的。比如，在班级中组织小