小学品德与生活二年级《动物、植物和我们第二课时》教学设计.docVIP

动物、植物和我们（第二课时）

教学目标：

认知：知道动植物是人类的好朋友，它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境，懂得遵守公德，如何爱护动植物。b5E2RGbCAP

情感：对破坏植物，残杀动物的行为表示气愤，激发关心热爱动植物的情感，唤起保护动植物的意识。

行为：在日常生活中做到自觉爱护动植物，不做破坏动植物生存环境的事，积极主动参加各种保护动植物的公益活动。p1EanqFDPw

教学准备：教师：搜集资料，做幻灯片。

学生：1、课前分组调查我喜欢的动物和植物，做好资料卡，样子如书所示。2、并把自己喜欢的动物或者植物画下来。3、了解动植物面临的生存危机或者人为破坏。DXDiTa9E3d

教学过程：

课前播放动植物图片(可以让小朋友喊出它们的名字)

一、图片导入

能说说你刚才看到的吗？是的，五彩缤纷的自然王国里有许多动植物，这节课我们继续和这些可爱的动物植物来交朋友。揭题，读题。RTCrpUDGiT

二、我喜欢的动物和和植物

引入：通过上节课的学习，我们已经知道了动物、植物和我们生活在一个地球上，它们和我们一样也有生命。

1、小朋友，在那么多动植物中，你最喜欢什么动物或者植物呢？简单说说为什么。

2、小组交流：我们课前已经对自己喜欢的动植物进行了观察了解，还认真地做了资料卡