小学三年级数学上册第六单元第3课时学历案.docxVIP

分课时学历案（1-3课时）

单元名称：轴对称、平移和旋转现象

第3课时名称：我学会了吗

【课标要求】

认识轴对称、平移和旋转现象和特征

【学习目标】

1.借助生活实例，初步感受轴对称、平移和旋转现象.

2.能在实际情境中，辨认出生活中的轴对称、平移和旋转现象，直观感知轴对称、平移和旋转的特征，能利用平移或旋转解释现实生活中的现象。

【评价任务】

1、认识轴对称、平移和旋转现象.（指向目标1）

2、认知轴对称、平移和旋转现象特征和应用（指向目标2）

【学习过程】

热身：

说一说轴对称、平移和旋转现象的特征

1、轴对称图形的基本特征（上下或左右两边的形状、大小都一样），

2、平移前后物体的形状没有发生变化,大小也没变化,方向也没变化,只是位置发了变化。

3、旋转之后物体的形状、大小没有发生变化,但方向和位置发生了变化。

任务1：认识轴对称、平移和旋转现象.

第一题

学生独立完成，全班交流，说出判断与选择的依据。轴对称知识的掌握情况进行自我评价。

第二题

学生独立完成，再让全班交流，说出判断与选择的依据。说出轴对称、平移、旋转现象的特

征，并引导学生进一步列举生活中的轴对称、平移和旋转现象。

任务2：认知轴对称、平移和旋转现象特征和应用

学生在完成后，引导学生说出自己的思考过程。以方框外小鱼的大小、位置与方向为标准。掌握平移和旋转的特点。

课堂小结：

1、问题口袋，让学生把学习过程中存在