小学三年级数学上 第2单元第4课时 连加或加减混合运算练习（课件）(1).pptxVIP

传承中医药文化——解决问题

第4课时：连加或加减混合运算练习提升计算能力，传承中医药文化青岛版小学数学三年级上册第二单元

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任务一基础题专项练习活动一中医药场景中的运算.1.药店采购20克当归，又采购35克当归，之后用掉18克，还剩多少克？2.配一副药需要12克枸杞、15克黄芪，再补8克枸杞，这副药共多少克？

活动一：中医药场景中的运算评价任务评价标准1.?独立梳理信息，找出谁是总量、谁是分量？2.?正确列出算式，计算出得数。3.?把你的算法说给同桌听。1.能独立思考，找准总量和分量2.弄清数量关系，正确列式。3.积极表达

任务二变式题练习活动二一个条件连续用两次的中医药问题另一家药房采购枸杞，第一次买45千克，第二次比第一次少买12千克，两次一共买多少千克？

活动二：一个条件连续用两次的中医药问题评价任务评价标准1.?以小组为单位利用纸条表示题目中的数量关系。2.独立列式解答。总结：先求什么？再求什么？1.比一比谁表示的最清楚2.计算正确积极表达

任务三：综合应用练习活动三：稍复杂的中医药问题“中医药文化节上，一年级学生制作中药标本28件，二年级比一年级多制作12件，三年级制作的比二年级少5件。一年级和三年级一共制作多少件中药标本？”

活动三：稍复杂的中医药问题评价任务评价标准1.?分组讨论