第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机（课件）2025-2026学年人教版九年级物理全册.pptxVIP

跨学科实践：

制作简易电动机

第二十章电与磁

务

1

明确简易直流电动机的构造，理解其工作原理。

2

通过设计和制作简易直流电动机，提升逻辑推理和工程思维能力。

3

经历制作简易直流电动机的过程，提升分析问题、解决问题的能力,培养动手操作能力。

4

通过制作简易直流电动机，学会独立思考，将物理与工程实践相联系，培养科学服务于社会的科学态度和责任感。

学习目标

怎样利用学习过的直流电动

机的工作原理，制作出一台

简易的直流电动机呢?

问题

1.用什么样的导线绕制线圈?

2.绕制的匝数多少为宜?

3.哪部分作为转子?哪部分作为定子?

4.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动?

项目分析

制作直流电动机要考虑哪些问题?

漆包线普通铜线

2.绕制的匝数多少为宜?

5~10匝

项目分析

1.用什么样的导线绕制线圈?

项目分析

3.哪部分作为转子?哪部分作为定子?

把一段粗漆包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈，作为转子。从线

圈的两端各拉出约2cm的漆包线作为转轴。

把用硬金属丝做两个支架，固定在

硬纸板或电池盒上。两个支架分别与电池的两极相连。最后把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁体作为定子。

项目实施

方法：用小刀刮去线圈两

一端全部刮掉

一端只刮半周

端引线的漆皮，左端全部

刮掉，右端只刮半周。

项目实施

4.如何保证通电线圈能在磁场中持续转动?

改变线圈中电流的方向

展示交流

成果展示

展示交流

讨论交流

1.你用是怎样实现让线圈连续转动的，看看谁的电动机设计得

更巧妙。

2.电动机线圈匝数是多少?转子在转动时，转轴受到的摩擦情况如何?

3.观察哪个电动机转动得更快，它们可以带动其他装置旋转吗?

制作简易直流电动机

展示交流

原理

结构

制作步骤

跨学科实践：制作简易直流电动机

课堂小结

课堂练习

如图是小海用一节干电池、一块磁铁、一个铜线框自制的简易

电动机，轻轻推一下心形线圈，线圈就转动起来了，这是因为磁场对通电线圈有力的作用；若要让线圈朝相反的方向转

什么方法只改变线圈中电流的方向线

框