跨学科实践：制作简易调光台灯课件 2025-2026学年人教版物理九年级上学期.pptxVIP

第十六章《电压电阻》

第5节跨学科实践制作简易调光灯

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通过这一章的季习。我白手了解电压

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第十六章电压电阻

当人们在台灯下看书时，如果感觉灯光太亮，有点刺眼，可以通过调光

装置改变台灯的亮度.你能用所学的知识制作一个简易调光台灯吗?

分段调光

无级调光

任务1了解调光台灯的结构以及各部分的作用

思考：台灯由哪几部分组成?

灯泡←

→支架

底座

→灯罩

电源开关导线

思考：台灯需要具有调光功能，电路中需要具备什么元件?

需要一个滑动变阻器或者电位器，通过改变

其电阻来改变光源的亮度.

思考：除了灯泡外，电路中还需要哪些元件?

思考：灯罩、支架、底座分别有什么作用?

→灯罩：光线控制、安全防护

→支架：结构支撑、灵活调节

→底座：稳定保障、绝缘安全

小灯泡发光二极管

问题2:根据前面的学习，你选择哪种器材来作为变阻器?理由是什么?

滑动变阻器装置较大，不适用于安装在家

用电器中，电位器装置较小，且操作方便.

电位器

任务2根据调光台灯的结构及各部分的作用选择器材

问题1:你可以选择哪些器材作为光源?

问题4:支架需具备哪些特点?可以选择哪些生活中物品作为支架?

支撑性稳固性美观性

废旧衣架木棒

问题3:底座需具备哪些特点?可以选择哪些生活中物品作为底座?

塑料板

塑料管

纸板

木板

【原理分析】闭合开关后

滑片逆时针转动：

电阻变小，小灯泡变亮；滑片顺时针转动：

电阻变大，小灯泡变暗.

利用元件器材设计电路图，同时设计支架和灯罩

该调光台灯的电路如何设计?

思考

问题5:灯罩需具备哪些特点?可以选择哪些生活中物品作为灯罩?

塑料杯

纸杯

思考如何设计底座、支架和灯罩?

美观角度：和谐性、对称性、简约性

结实角度：抗压性、稳定性、抗老化性

便于移动角度：轻便性、可调节性

灯罩

支架底座

操作指引

分段

调光

两种调光台灯的展示

S

R₁

R₂

无级调光

L

S

R₁=5Ω

R=I5J

a

S₁

HUAWEIMate50

任务5结合具体的成品进行交流反思，提出可行性改进建议

【成品展示】

【反思与改进】

思考某同学自制的调光台灯容易倾倒，请你提出改进建议.

改进建议1:将自制调光台灯的底座固定在面积较大的木板上；

改进建议2:在自制调光台灯的底座处镶嵌一个适当的配重铁块；

改进建议3:在增加配重的基础上增加底座的底面积.

思考小明发现自制的台灯高度不能调节，又该如何改进呢?

改进方案：将原具有固定高度

的支架换为可调节支架重新进行组装.

【反思与改进】

思考小伟发现制作的可调光台灯的最大亮度效果较差，你知道是什么原因造成的呢?应该如何改进?

原因3:电源电压偏小，

导致小灯泡或发光二极管不能正常工作.

改进方案3:换为新电池，同时适当增加电池的节数.

原因1:小灯泡或发

光二极管正常发光时

的亮度比较小.

改进方案1:更换亮

度较大的小灯泡或发

光二极管.

原因2:灯罩的覆盖范围太大，导致光

线过于发散.

改进方案2:适当将

灯罩的覆盖范围调小一些.

结合思考内容改进你制作的简易调光台灯，也可以

针对你发现的其他问题，设计改进的办法，让你的自制简易调光台灯更加完善!

工作原理：闭合开关后，滑片逆时针转动，电阻变小，小灯泡变亮_;

滑片顺时针转动，电阻变大，小灯泡变暗.

改进角度：(1)防止倾倒：增加底座的底面积、增加配重.

(2)调节高度：设计可调节支架.

(3)提高最大亮度效果：①更换亮度较大的灯泡；②灯罩的覆盖范围调小一些；③换为新电池且增加电池的节数.

结构：由灯泡、电源、电位器、导线、底座、支架、灯罩组成.

制作简易调光台灯

电路图：