三年级上册语文书课文《海滨小城》课堂笔记.docVIP

三年级上册语文书课文《海滨小城》课堂笔记

一、课文原文

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

二、生字词

会认字

滨（bīn）、胳（gē）、臂（bei）、睬（cǎi）、载（zài）、喧（xuān）、除（chú）、亦（yì）、凳（dèng）

会写字

滨（海滨）、灰（灰色）、渔（渔民）、遍（遍地）、躺（躺下）、载（满载）、靠（依靠）、栽（栽种）、亚（亚洲）、夏（夏天）、除（除法）、踩（踩踏）、洁（整洁）

词语解释

浩瀚：形容水势盛大，文中指大海非常广阔。

理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见。

喧闹：喧哗热闹。

寂寞：孤单冷清。

满载：装满了东西、货物等。

密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。

三、多音字

载：zài（满载）、zǎi（记载）

臂：bei（胳臂）、bì（手臂）

四、近义词

浩瀚——辽阔、理睬——理会、喧闹——热闹、寂寞——孤单、整洁——洁净

五、反义词

浩瀚——渺小、喧闹——安静、寂寞——热闹、整洁——杂乱

六、修辞手法

1.拟人：“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”将贝壳当作人，“寂寞地躺”赋予贝壳人的情感和动作，生动形象地写出了贝壳无人关注的状态。

2.比喻：

-“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”把凤凰花比作红云，写出了凤凰花的艳丽和繁多。

-“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。”把榕树比作绿绒大伞，形象地写出了榕树树冠大、枝叶茂密的特点。

七、段落大意

第一部分（第1自然段）：总体介绍家乡是一座海滨小城，引出下文对海滨和小城的描写。

第二部分（第2-3自然段）：描写海滨的景色，包括大海、沙滩以及捕鱼船队归来的情景。

第三部分（第4-6自然段）：描写小城的景色，分别从庭院、公园、街道三个方面进行叙述。

第四部分（第7自然段）：总结全文，点明这座海滨小城美丽又整洁的特点。

八、重难点

重点

1.理解课文内容，了解海滨小城的美丽和整洁，体会作者对家乡的热爱之情。

2.学习作者抓住景物特点进行描写的方法。

难点

1.体会文中一些语句的含义，如“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”。

2.学习作者如何把景物写具体、写生动。

九、关键词句解析

1.“早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”

“镀”字用得非常巧妙，形象地写出了朝阳的光辉洒在这些事物上，使它们都染上了一层金黄的色彩，展现出了海滨早晨的美丽和生机勃勃。

2.“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”

“热闹”一词不仅写出了凤凰花开放得茂盛、繁多，还赋予了花以人的活力。把小城比作被红云笼罩，生动地描绘出凤凰花盛开时的艳丽景象，给人以强烈的视觉冲击。

十、课文内容解析

本文按照“总-分-总”的结构，先总体介绍家乡是海滨小城，然后分别从海滨和小城两个方面进行具体描写。在描写海滨时，先写大海的景色，接着写沙滩上的贝壳和归来的船队，展现了海滨的美丽和热闹；在描写小城时，从庭院、公园、街道三个角度，突出了小城的美丽和整洁。最后总结全文，表达了作者对家乡的喜爱和赞美之情。

十一、课后习题解析

习题1：朗读课文，说说课文是从哪几个方面描写海滨小城的，用自己的话说说课文描写的画面。

课文是从海滨和小城两个大的方面进行描写的。海滨部分写了大海、沙滩和归