14 刷子李 课件(共22张PPT).pptxVIP

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14.刷子李;快速默读课文,说说刷子李的“技艺高超”表现在哪几个方面?找出相关句子用“”画出来。在旁边简要记录你的感受。;活动任务;刷子李;;只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;“好好学本事吧!”

;师生合读,夸夸刷子李;快速默读课文,从文中用波浪线画出描写曹小三的语句,思考:曹小三跟随师傅当学徒的第一天,内心经历了怎样的变化?完成任务二。;听说曹小师傅一开始也觉得刷子李技巧高超是传说,之后是经历了个什么事儿,才有了变化,愿意死心塌地跟着刷子李学技艺了呢?(品读3-9段,简述并还原心路历程);小组合作,完成任务一;一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。;刷子李,刷子一摆,力道均匀,

天衣无缝,匀匀实实一道白;;活动三:人如其名:善于发现“手艺人”;;;自主创作,完成任务二——小练笔;;谢谢观看

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