12《寒号鸟》精品说课课件.pptVIP

品语言学表达——以《寒号鸟》为例说课入情境悟道理理解教材《寒号鸟》是一篇民间故事。民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头作品，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。故事从喜鹊和寒号鸟是邻居讲起，按时间顺序运用对比的写法讲述了在冬天里，喜鹊勤劳能住在温暖的窝里，而寒号鸟懒惰，不听劝告，最后冻死在寒冷的夜里。学情分析一年级我们已经接触民间故事《咕咚》，学会带着问题边读边思考，培养学生根据信息作出简单推断的阅读能力。孩子们十分喜欢故事中生动的内容和鲜明的形象。结合本单元的语文要素，在本节课教学策略的制定上，抓住对话，感受语言表达的多样性和生动性。1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个生字，会写“山脚、当作”等12个词语。2.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。（重点）3.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。（难点）教学目标V1.认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个生字，会写“山脚、当作”等12个词语。2.正确地朗读课文。3.初步理解课文内容，了解故事的发展顺序，感知喜鹊和寒号鸟的生活环境和对生活态度的不同。第一课时目标1．结合课文，理解词语，复习学过的生字。2．能够分角色正确、流利、有感情地朗读课文。明白喜鹊能够住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死的原因。3．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。第二课时目标教学流程壹﹒复习词语回顾课文贰﹒细品全文感受不同叁﹒学习表达领悟道理肆﹒展开想象新编故事复习词语回顾课文冻得直打哆嗦冷得像冰窖积累“得”字短语从人的身体状况，加上动作神态，直接对情况进行描述从外在的环境表现，运用形象的比喻来进一步说明当时的情况快得像一阵风红得像火一样快乐得像一只鸟急得像热锅上的蚂蚁……冻得直流鼻涕急得直跺脚激动得热泪盈眶高兴得一蹦三尺高……几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。细品全文感受不同帮助学生更加深入地了解课文内容帮助学生领悟美好的生活要靠劳动来创造，不能只顾眼前，目光要长远的道理。喜鹊寒号鸟冬天快要到了冬天到了寒冬腊月几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回去睡觉。冬天快要到了衔忙着东寻西找说玩睡觉躺冬天到了住劝打哆嗦叫伸伸懒腰寒冬腊月呼唤哀号喜鹊寒号鸟