2025苏教版三级数学上册第四单元《毫米、分米和千米》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025苏教版三级数学上册第四单元《毫米、分米和千米》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“毫米、分米和千米”这一核心内容，是苏教版小学数学三级上册第四单元的关键组成部分。从知识结构看，它承上启下，既是对低年级“厘米、米”长度单位的深化拓展，又为后续学习“面积、体积”等度量概念奠定基础。教学内容并非孤立存在，而是紧密围绕“量感”这一核心素养展开。在日常教学实践中，我发现学生常将“毫米”误认为“厘米的细分”，或将“千米”抽象化为数字游戏，忽略了其现实意义。这提示我们，教学必须突破传统机械记忆的窠臼，转向生活化、体验