第9课《从百草园到三味书屋》教学设计统编版语文七年级上册.docx

《从百草园到三味书屋》教学设计

教材分析?

《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的散文，选自《朝花夕拾》。文章以“空间转换”为线索，分为两部分：前半部分描写百草园自由快乐的童年生活，后半部分刻画三味书屋枯燥刻板的学习场景，通过鲜明对比，既表达了对童年生活的深切怀念，也暗含对封建教育制度束缚儿童身心的反思。课文语言生动鲜活，充满童真童趣，不仅运用比喻、拟人等修辞，还采用详略结合的叙述方式，为学生学习记事文章提供了典型范例，有助于培养学生的文本解读能力与写作借鉴能力。?

教学目标?

（1）认识“攒、拗、确凿”等10个生字，会写“桑、葚、轻捷”等8个生字，正确读写“百草园、