[高中语文]《屈原列传》课件+统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

以史为鉴，才能更好地走向未来。曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。如今，让我们借着这璀璨的星光重新审视历史，审视历史留给我们的责任……我校将开展以“回到历史现场，管窥历史精神”为主题的研学之旅，从这四篇文章中窥见古代史家的历史观念、开创精神，总结历史经验教训。单元情境回到历史现场

第一站回到历史现场，管窥历史精神导向人文主题第1站第2站第3站研学之旅已开启

学习目标语言建构与运用：积累文言基础知识，了解《史记》的相关知识和屈原的生平事迹。思维发展与提升：学习本文记叙、议论相结合凸显人物品格的手法。审美鉴赏与创造：分析屈原的人物形象，理解作者为屈原立传的目的。文化传承与理解：学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。

位于湖北宜昌秭归县的屈原纪念馆准备重新规划设计场馆，并开展富有特色的纪念活动。为缅怀这位伟大的诗人，请同学们通过本课的学习，为屈原纪念馆贡献自己的智慧与创意！任务情境研学之旅第一站

重修秭归之馆，赓续屈子之风

重回历史现场搜集资料活动一

在屈原纪念馆意见收集薄中，有游客指出，馆内对于屈原的生平事迹的介绍过于简洁。请同学们认真阅读司马迁《屈原列传》并课下搜集资料，完成屈原个人履历表。屈原履历表姓名性别出生年月民族出生地国别历任职务主要作品后世凭吊的主要作品主要成就政治文学

屈原履历表