2025 年大学体育教育（体育心理学基础）单元测试卷.docVIP

2025年大学体育教育（体育心理学基础）单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.体育心理学侧重研究（）过程中的心理现象。

A.体育教育教学

B.竞技运动和比赛

C.体育锻炼

D.娱乐

2.运动心理学侧重研究（）过程中的心理现象。

A.体育教育教学

B.竞技运动和比赛

C.体育锻炼

D.娱乐

3.锻炼心理学侧重研究（）过程中的心理现象。

A.体育教育教学

B.竞技运动和比赛

C.体育锻炼

D.娱乐

4.最早对体育心理学进行实验研究的是（）。

A.特里普利特

B.格里菲斯

C.艾宾浩斯

D.斯金纳

5.世界上第一个运动心理学的实验是（）。

A.社会促进实验

B.焦虑水平与运动成绩关系实验

C.运动技能学习实验

D.锻炼效果实验

6.体育心理学成熟时期是（）。

A.20世纪60年代前

B.20世纪60年代到80年代

C.20世纪80年代到90年代

D.20世纪90年代至今

7.运动兴趣的效能高低主要表现为（）。

A.指向性效能

B.动力性效能

C.强化性效能

D.以上都是

8.运动兴趣的品质不包括（）。

A.倾向性

B.广阔性

C.稳定性

D.随意性

9.运动动机的功能不包括（）。

A.发动功能

B.选择功能

C.强化功能

D.维持功能

10.成就动机理论的提出者是（）。

A.马斯洛

B.韦纳

C.阿特金森

D.班杜拉

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.体育心理学的研究领域包括（）。

A.体育教育

B.竞技运动

C.体育锻炼

D.运动损伤

2.运动兴趣的品质包括（）。

A.倾向性

B.广阔性

C.稳定性

D.效能性

3.运动动机的种类包括（）。

A.生物性动机

B.社会性动机

C.内部动机

D.外部动机

4.影响运动兴趣水平的因素包括（）。

A.运动需要的满足

B.现有的运动技能水平

C.运动内容的新奇性与适合性

D.成功体验的获得

5.归因理论中，人们一般将成功或失败归为（）。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.体育心理学、运动心理学和锻炼心理学三者在研究内容上基本相同。（）

2.体育心理学的研究对象主要是学生。（）

3.运动兴趣是人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向。（）

4.运动兴趣的倾向性是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。（）

5.运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。（）

6.生物性动机主要源于学生自身好动、好奇或好胜的心理。（）

7.外部动机是由学生自身之外的诱因转化而来的动机。（）

8.归因是指个体对自我或他人行为结果的原因进行分析、解释和推测的认知过程。（）

9.韦纳认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因。（）

10.稳定的归因会提高学生的学习动机。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述体育心理学的研究任务。

2.简述运动兴趣的培养途径。

3.简述运动动机的培养与激发方法。

五、论述题（总共1题，每题20分，请论述下列问题）

论述归因理论在体育教学中的应用。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.B

7.D

8.D

9.D

10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.体育心理学的研究任务包括理论和实践两大任务。理论任务主要包括揭示体育活动中心理现象的发生和发展规律；阐明体育教学条件下动作技能的获得和发展的心理规律；研究体育教学对学生心理发展的作用等。实践任务主要包括为体育教学实践提供心理学指导；为体育选材提供心理学依据；为体育训练和竞赛提供心理学支持；为体育心理疾病的防治提供理论依据等。

2.运动兴趣的培养途径包括：丰富体育活动内容和形式；创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲；加强体育教师的指导，提高学生的运动技能水平；及时反馈学生的学习成果，