白鹭五年级下册课文.docVIP

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白鹭五年级下册课文

一、课文原文

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

二、生字词

(一)生字

1.鹭(lù):上下结构,部首为鸟。指鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”“苍鹭”等。组词:白鹭、鹭鸶。

2.嫌(xián):左右结构,部首为女。有嫌疑、嫌怨、嫌弃等意思。组词:嫌弃、嫌恶、嫌疑。

3.喙(huì):左右结构,部首为口。指鸟兽的嘴。组词:长喙、短喙。

4.黛(dài):上下结构,部首为黑。青黑色的颜料,古代女子用来画眉;也指青黑色。组词:黛眉、粉黛。

5.嵌(qiàn):上下结构,部首为山。把较小的东西卡进较大东西上面的凹处。组词:镶嵌、嵌入。

6.匣(xiá):半包围结构,部首为匚。收藏东西的器具,通常指小型的,有盖的箱子。组词:匣子、镜匣。

7.澄(chéng):左右结构,部首为氵。本义是水清,引申为清澈、清楚。组词:澄清、澄澈。

8.旷(kuàng):左右结构,部首为日。有宽广、心境开阔等意思。组词:旷野、空旷、心旷神怡。

9.嗜(shì):左右结构,部首为口。指特别爱好。组词:嗜好、嗜酒。

10.韵(yùn):左右结构,部首为音。指音韵、韵律,也有情趣、风度等意思。组词:韵味、韵律、风韵。

(二)词语

1.精巧:精细巧妙。例句:这件工艺品制作得十分精巧。

2.适宜:合适、相宜。例句:这里的气候适宜农作物生长。

3.生硬:不自然、不纯熟。例句:他的表演有些生硬。

4.寻常:平常。例句:这是一件寻常的小事。

5.流线型:前头圆,后头尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。例句:这辆汽车的车身是流线型的。

6.清澄:清澈透明。例句:湖水清澄见底。

7.悠然:悠闲的样子。例句:他悠然地漫步在小路上。

8.恩惠:给予的或受到的好处。例句:我们要感恩父母的养育恩惠。

9.铿锵:形容声音响亮而有节奏。例句:他的演讲声铿锵有力。

10.美中不足:大体很好,但还有不足。例句:这幅画很美,美中不足的是色彩稍微暗淡了一些。

三、多音字

1.澄

-chéng:澄清、澄澈。用于“清澈”义。例句:湖水澄净,能看到湖底的沙石。

-dèng:澄沙、澄浆泥。使液体里的杂质沉下去。例句:把这桶水澄清一下再用。

2.空

-kōng:天空、空洞。表示不包含什么,没有内容。例句:天空中飘着几朵白云。

-kòng:空地、空闲。表示使空,腾出来;闲着,没被利用的。例句:这块空地可以用来种蔬菜。

四、近义词

精巧——精致适宜——适合寻常——平常忘却——忘记悠然——悠闲嗜好——爱好清澄——清澈恩惠——恩泽

五、反义词

精巧——粗笨适宜——不适寻常——特殊忘却——牢记悠然——匆忙嗜好——厌恶清澄——浑浊恩惠——仇恨

六、重难点

(一)重点

1.理解白鹭的美:作者从白鹭的颜色、身段等方面写出了白鹭的精巧美,又通过白鹭在清水田里钓鱼、在小树绝顶悠然站立、在黄昏空中低飞等画面,展现了白鹭的意境美。

2.体会作者对白鹭的喜爱之情:文中多处直接或间接地表达了作者对白鹭的赞美和喜爱,如“白鹭是一首精巧的诗”“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”。

3.学习作者的写作方法:作者运用了对比、比喻、拟人等修辞手法,生动形象地写出了白鹭的特点和神韵。例如,将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比,突出了白鹭的适宜;把白鹭比作诗,表现了白鹭的美。

(二)难点

1.理解“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了”这句话的含义:这句话运用了反问和对比的手法,先肯定白鹭本身是一首优美的歌,然后又否定,是因为歌的声音太铿锵,而白鹭的美是一种宁静、悠然的美,无声胜有声,更具韵味。

2.体会“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文

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