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2025年主题教育存在的问题及整改措施

2025年主题教育开展以来，各级党组织坚持学思用贯通、知信行统一，推动党员干部理论素养、政治能力、实践本领显著提升，但在具体推进过程中，仍存在一些制约教育质效的共性问题，需针对性加以解决。

一、存在的主要问题

（一）理论学习的系统性与实效性存在差距

部分党员干部学习存在“重形式轻内涵”倾向，表面看学习计划、读书笔记、心得体会“一应俱全”，但深层理论认知不足。如个别基层单位将学习简单等同于“会议传达+笔记摘抄”，对新思想的核心要义、方法论体系缺乏深入研讨，存在“学过”代替“学懂”现象。青年党员群体中，部分人依赖碎片化学习，对原著原文研读不深，如