4.1 牛顿第一定律（解析版）-2025~2026学年高一上学期物理讲与练（人教版2019必修第一册）.docxVIP

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4.1牛顿第一定律

TOC\o1-3\h\u【学新知习教材】

知识点1：伽利略理想斜面实验☆☆ 1

知识点2：牛顿第一定律惯性☆☆ 2

知识点3：惯性与质量☆☆ 2

【典例分析与变式应用】

题型1：对牛顿第一定律的理解 3

题型2：伽利略理想斜面实验 4

题型3：应用牛顿第一定律分析问题 4

【课堂巩固】

【基础练·强化巩固】 8

【拓展练·培优拔高】 12

考情揭秘

素养点击

基本考察点

力与运动的关系；惯性；牛顿第一定律；

1.体会伽利略理想实验的思想和方法，知道相关物理学史的内容；

2.理解惯性的概念，解释惯性的有关现象；

3.理解牛顿第一定律，掌握其分析、应用求解方法。

热点及难点

物理学史、惯性、牛顿第一定律及伽利略理想实验。

题型及难度

选择题为主，难度中等偏易。

高考中地位

一般不单独命题，是动力学内容的基础。

知识点1：伽利略理想斜面实验☆☆

1.历史上对力和运动关系的认识

（1）亚里士多德观点

运动分为自然运动和受迫运动。前者是说轻的物体向上运动，重的物体向下运动，这样的运动无须外力的帮助，它自身就能实现；后者是说地面上的物体必须依靠外力的不断作用才能维持，外力一旦消失，运动也就停止了。

（2）伽利略观点

在地面上运动的物体之所以会停下来，是因为摩擦力的缘故。如果没有任何阻力，物体就会永远运动下去，从而否定了亚里士多德关于运动和力关系的错误认识。

（3）笛卡尔的贡献

与伽利略同时代的物理学家、数学家、哲学家笛卡尔进一步完善了伽利略的观点，指出：不受其他物体作用时，原来运动的物体将会做匀速直线运动。

2.伽利略理想斜面实验的方法和意义

【实验情景】如图所示，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；

推论1：如果没有摩擦力，小球将上升到相同的高度；

推论2：减小第二个斜面的倾角，小球通过更长的路程，仍然到达相同的高度；

推论3：减小第二个斜面的倾角，最终使它水平，小球再也达不到原来的高度，将沿水平面一直运动下去

【实验结论】力不是维持物体运动状态的原因

【实验意义】①伽利略用“实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点；②第一次确定了物理实验在研究过程中的基层地位；③揭示了力不是维持物体运动状态的原因。

知识点2：牛顿第一定律惯性☆☆

1．牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

2.对牛顿第一定律的理解

牛顿第一定律的含义

提出惯性的概念。物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性。

揭示了力与运动的关系。力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；

物体不受外力时保存原来的运动状态，可以把“不受外力”拓展延伸为“所受外力的合力为0”

注意事项

牛顿第一定律源于伽利略的理想斜面实验，不是实验定律

牛顿第一定律不是实验定律，它是在理想实验的基础上科学推理出来的，在实践中时正确的

牛顿第一定律是普遍规律，适用于一切物体

知识点3：惯性与质量☆☆

定义：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律也称为惯性定律。

惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，物体的运动不需要力来维持。

3．惯性大小的量度

（1）理想化抽象：惯性定律是理想化抽象思维的产物，是无法直接用实验严格验证的。但它反映了自然界的规律和本质。

（2）惯性的量度：质量是惯性大小的唯一量度，与物体是否运动和物体的速度无关。

题型1：对牛顿第一定律的理解

【典例1】（2026高三上·山东·学业考试）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（????）

A．由于不受力的物体不存在，因此牛顿第一定律没有实际意义

B．力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车

C．惯性是物体的固有属性，惯性大小由物体质量决定，与速度、受力均无关

D．不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状态一定改变

【答案】C

【详解】A．牛顿第一定律虽然无法直接进行验证，但却是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，符合物理规律，故有一定的物理意义，故A错误；

B．根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因，不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，故B错误；

C．惯性是物体本身固有的属性，与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关，故C正确；

D．物体受力的作用，若合外力为0，则物体也可以保持运动的状态不变，故D错误。

故选C。

【变式1-1】（多选）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）

A．牛顿第一定律说明力是使物体运动的原因

B．牛顿第一定律说