部编人教版五年级语文下册《红楼春趣》公开课教学课件.pptxVIP

观三国烽烟识梁山好汉叹取经艰难惜红楼梦断

中国古典小说四大名著：《三国演义》罗贯中《水浒传》施耐庵《西游记》吴承恩《红楼梦》曹雪芹ānqín

五年级语文下册?人教版

《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年，又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。作者是清代曹雪芹。全书共一百二十回，后四十回一般认为为高鹗所续。今天我们要学的这篇课文选自《红楼梦》第七十回。

曹雪芹(1715-1764)，名霑(zhān)，字梦阮，号雪芹，清代小说家。他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。后家道衰落，靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。走近作者：曹雪芹(1715—1764)

评价《红楼梦》开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是枉然。——清·《竹枝词》自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。——鲁迅

主要人物介绍贾宝玉和林黛玉

贾宝玉：号怡红公子，出生时口含一块玉，是贾府的宝贝，从小在女儿堆里长大，喜欢亲近女孩儿，与林黛玉的爱情是世间少有的纯纯之爱。他性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活。在他心里，人只有真假、善恶、美丑的划分。

林黛玉：《红楼梦》中的女主角，金陵十二钗之首，四大家族贾家第四代贾敏与扬州巡盐御史林如海之女，宝玉的姑表妹，贾母的亲外孙女。幼年丧母，体弱多病，红颜薄命身世可怜。黛玉聪慧无比，琴棋诗画样样俱佳，尤其诗作更是大观园群芳之冠。

8红楼春趣

自由读课文，要求：读准字音，读通课文。

我会读恰似窗屉子嫣然忌讳晦气石墩子宝钗敞地袭姑娘qiàtìyānhuìhuìdūnchāichǎngxí

初读课文，整体感知：朗读课文，疏通生字词，读完说一说：课文主要讲了一件什么事?课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园内放风筝的故事。

课堂释疑为什么黛玉说放风筝是“放晦气”呢?“放晦气”是我国古代的一种习俗。人们在风筝上写上自己的名字，然后放到天上去，又故意剪断风筝线，让风筝飞走，认为这样就可以放走“晦气”，交上好运。而且别人放掉的风筝，不能拾来重放，否则会染上“晦气”。

课堂释疑从宝玉与众人的相处中，你觉得宝玉是个怎样的人?从宝玉的言行可以看出宝玉与众人相处融洽，不拿主人架子，说明他是一个善良、有情有义的人。

品读赏鉴宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。”这两句话用了什么描写人物的方法，刻画了人物怎样的形象?动作描写掷指语言描写笑

品读赏鉴动作、语言描写刻画出贾宝玉放不起“美人风筝”，一时情急发狠的可爱公子哥的形象，也反映了宝玉和这些丫头们相处的融洽，不拿主人架子。黛玉替他解围，把所有的不是都推到顶线上，可见黛玉的细心、贴心。

主题概括：本文主要讲了宝玉、黛玉、探春、宝钗等一起放风筝的事情，体现了贾府大观园在鼎盛时期，宝玉与姑娘们放风筝的快乐!

默读“阅读链接”中林庚的《风筝》，简要比较写法异同。课外拓展两者都以放风筝为主线，然而曹雪芹善于刻画场面、细节和人物对话，林庚倾向于自我心理活动描写。两者都有提到放风筝是“放晦气”，或隐含象征意义，或寄托孩童的期盼。

板书设计红楼春趣事情起因——拾风筝放晦气有趣场面众人准备放风筝宝玉张罗放风筝宝玉放不起美人儿风筝黛玉让风筝随风而去渴望幸福寄托愿望