2025翼教版一级数学下册第一单元《20以内的减法》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025翼教版一级数学下册第一单元《20以内的减法》大单元教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“20以内的减法”，是小学数学运算体系的关键基石。从知识脉络看，它承接上册“10以内加减法”的具象认知，向“100以内加减法”抽象思维过渡，形成螺旋上升的逻辑链条。教学内容以“十几减几”为核心，细分为11减几、12减几、13-14减几、15-18减几及连减与加减混合，覆盖退位减法的完整认知阶梯。以11减几为例，学生需突破“10+1”的结构化理解，将抽象算式转化为“拆十法”操作——如11-3，先拆10为7和3，再用1+7得8。这种