6.3.1 角的概念 同步练习 2025-2026学年人教版数学七年级上册.docxVIP

6.3.1角的概念同步训练

一、单选题

1．早上4时在钟面上，时针和分针所夹的角的度数是（???）

A．90° B．120° C．144° D．150°

2．用一个能放大100倍的放大镜看一个60°的角，这个角的度数是（????）

A．60° B．6000° C．120° D．600°

3．如图是平板电脑支架侧面的平面示意图，其中∠1还可以表示为（???）

A．∠A B．∠BAC C．∠DAC D．∠ACE

4．如图，利用带60°角的三角板比较∠A和∠B的大小，下列结论正确的是（）

A．∠A∠B B．∠A=∠B C．∠A∠B D．无法判断

5．如图，已知从点A看点B，仰角为22°，嘉淇做一个数学游戏，把由仰角描述换成用方向角来描述，则点A位于点B的（????）

A．南偏西68°方向上 B．南偏西22°方向上

C．北偏东22°方向上 D．北偏东68°方向上

6．下列四个图中，对于图形的描述正确的有（???）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．如图，在∠AOC内部作了一条射线OB，下列说法正确的是（???）

A．∠AOC可以用∠O表示 B．∠1=∠2

C．∠2与∠COB是同一个角 D．∠AOC=∠1+∠AOB

8．如图，AOE是一条直线，图中的角共有（????）

A．4个 B．8个 C．9个 D．10个

二、填空题

9．3600″=°；45.48°=°′

10．38.15°和38°15′的大小关系为

11．如图，当时钟指向上午10∶15时，时针和分针所成的角的度数为．

12．如图，点O在直线AB上，OC，OD，OE是射线，则图中大于0°小于180°的角有个．

??

13．如图，在已知角内画射线．画一条射线，图中共有个角；画2条射线，图中共有个角；画3条射线，图中共有个角．

三、解答题

14．计算下列各式

(1)108°

(2)103°2

15．如图所示，点B，D，C，F在同一条直线上．

(1)图中哪个角可以用一个大写字母来表示？

(2)以A为顶点的角有几个？请表示出来．

(3)∠ADC与∠ACD是同一个角吗？请说明理由．

16．如图，把同一个角用不同的表示方法表示出来，并填入表格中．

∠1

∠BAD

∠α

∠β

∠3

17．如图是A，B，C三岛的平面图，C岛在A岛的北偏东55°方向，B岛在A岛的北偏东85°方向，C岛在B岛的北偏西44°方向．从B岛看A，C两岛的视角∠ABC是多少度？从C岛看

18．如图，已知四个点A，B，C，D，根据下列要求画图：

(1)画线段AB；

(2)画∠CDB；

(3)找一点P，使点P既在直线AD上，又在直线BC上．

《6.3.1角的概念同步训练2025-2026学年人教版数学七年级上册》参考答案

1．B

【分析】本题考查了钟面角，正确求出钟面上每一个大格对应的角度度数为30°是解题关键．先求出钟面上每一个大格对应的角度度数为30°，再乘以4即可得．

【详解】解：早上4时在钟面上，时针和分针所夹的角的度数是360°÷12×4

=30°×4

=120°．

故选：B．

2．A

【分析】本题考查了角的性质，熟练掌握角的性质是解题的关键．根据角的大小与角的两边的长短粗细无关，是定值，度数不变，解答即可．

【详解】解：角的大小与角的两边的长短粗细无关，是定值，度数不变，因此用一个能放大100倍的放大镜看一个60°的角，这个角的度数仍然是60°．

故选：A．

3．B

【分析】本题考查了角的表示方法．角的表示方法有四种：①用三个字母，中间的字母表示顶点，其它两个字母分别表示角的两边上的点；②当以某点为顶点的角只有一个时，可以只用这个角的顶点字母表示；③用一个数字表示一个角；④用一个希腊字母表示一个角．

【详解】解：∵∠1的顶点是点A，∠1的两条边分别是AB和AC，其中点B在AB边上，点C在AC边上，

∴∠1还可以表示为∠BAC．

故选：B．

4．A

【分析】本题主要考查角的大小比较，掌握利用中间角比较角的大小是关键．由图知∠A60°，∠B60°，故可比较大小．

【详解】解：∵图中为带60°角的三角板，

∴∠A60°，∠B60°，

∴∠A∠B．

故选：A．

5．A

【分析】本题考查了仰角与方向角；过B作水平方向射线BC，垂直方向射线BD，则∠DBC=90°，∠ABC=22°；由此可求得∠ABD，从而可确定点A位于点B的方向．

【详解】解：过B作水平方向射线BC，垂直方向射线BD，则∠DBC=90°，∠ABC=22°；

则∠ABD=90°?∠ABC=68°，

∴点A位于点B的方向为南偏西68°方向上．

故选：A．

6．B

【分析】本题考查了角的表示方法、周角