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《海滨小城》的课文

一、课文原文

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

二、生字词

会认字

滨（bīn）海、胳（gē）臂（bei）、睬（cǎi）、载（zài）满、喧（xuān）闹、亚（yà）热带、凤（fèng）凰（huáng）、榕（róng）树、凳（dèng）

会写字

滨（滨海）、灰（灰色）、渔（渔民）、遍（遍地）、躺（躺下）、载（满载）、靠（依靠）、栽（栽种）、亚（亚洲）、夏（夏天）、除（除法）、踩（踩踏）、洁（整洁）

词语解释

浩瀚：形容水势盛大，文中形容大海非常广阔。

理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见。

喧闹：喧哗热闹。

亚热带：热带和温带之间的过渡地带。

密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。

三、多音字

载：zài（满载）zǎi（记载）

臂：bei（胳臂）bì（手臂）

四、近义词

浩瀚——辽阔、理睬——理会、喧闹——热闹、干净——洁净、美丽——漂亮

五、反义词

浩瀚——渺小、理睬——漠视、喧闹——安静、干净——肮脏、美丽——丑陋

六、修辞手法

1.拟人：“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”将贝壳当作人，“寂寞地躺”赋予贝壳人的情感和动作，生动形象地写出了贝壳无人关注的状态。

2.比喻：

-“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”把凤凰树开的花比作红云，写出了凤凰花数量多、颜色艳的特点。

-“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，把榕树比作绿绒大伞，形象地写出了榕树树冠大、枝叶茂密的特点。

七、段落大意

第一部分（第1自然段）：总体介绍家乡是一座海滨小城，引出下文。

第二部分（第2-3自然段）：写海滨的景象，包括大海的景色和沙滩上的情景。

第三部分（第4-6自然段）：写小城的景色，分别介绍了庭院、公园和街道的美。

第四部分（第7自然段）：总结全文，点明海滨小城美丽又整洁的特点。

八、重难点

重点

1.理解课文内容，了解海滨小城的美丽和整洁，体会作者对家乡的热爱之情。

2.学习作者抓住景物特点进行描写的方法。

难点

1.体会文中一些语句的含义，如“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”。“热闹”一词不仅写出了凤凰花盛开的景象，还赋予了花开的动态美，“小城好像笼罩在一片片红云中”则通过比喻的手法，让读者更直观地感受到凤凰花的艳丽和繁多。

2.学习作者按一定顺序观察和描写景物的方法，并运用到自己的写作中。

九、关键词句

1.“人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。”这句话点明了小城与大海的位置关系，引出下文对大海的描写。

2.“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句，概括了海滨小城的特点，表达了作者对小城的赞美之情。

十、课文内容解析

本文通过描写海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园和街道等景物，展现了海滨小城的美丽和整洁。作者先写海滨的景色，从天空写到大海，再写到沙滩，突出了海滨的热闹和富有生机；然后写小城的景色，分别从庭院、公园和街道三个方面进行描写，体现了小城的美丽和宁静。最后总结全文，点明海滨小城的特点。

十一、课后习题解析

习题1：朗读课文，说说课文是从哪几个方面描写海滨小城的。

答案：课文是从海滨和小城两个方面描写的。海滨部分写了大海和沙滩的景色，小城部分写了庭院、公园和街道的景色。

原因：文章的结构非常清晰，第2-3自然段围绕海滨展开描写，第4-6